某患者得了一種常染色體顯性遺傳病，其父母均為患者．該病基因顯性純合致死，其父母再生一個患病孩子為雜合子的概率為（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、1
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：因致病基因顯性純合時致死，又該病為常染色體顯性遺傳病，所以患者父母的基因型都為Aa．
解答： 解：由于AA的個體不能成活，基因型為Aa的父母，其后代基因型只能為Aa或aa．又由于該病為常染色體顯性遺傳病，所以患病孩子的基因型只能為Aa，正常孩子的基因型只能為aa．因此父母再生一個患病孩子時肯定為雜合子．
故選：D．
點評：本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

光照充足時，葉肉細胞內(nèi)的線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可直接被同一細胞的葉綠體所利用，此過程中CO2分子以（　�。�
A、自由擴散的方式穿過了兩層生物膜
B、主動運輸?shù)男问酱┻^了兩層生物膜
C、自由擴散的方式穿過了四層生物膜
D、主動運輸?shù)男问酱┻^了四層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細胞含線粒體較多
②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因
④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體
⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶
⑥氧氣從肺泡進入人的紅細胞要通過四層膜，每次都要消耗能量．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常出現(xiàn)肽鏈終止，是因為（　�。�
A、一個與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸
B、不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子
C、mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成
D、tRNA上出現(xiàn)終止密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷．受損傷的區(qū)域是（　�。�
A、大腦皮層運動區(qū)
B、大腦皮層言語區(qū)
C、大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域
D、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維傳導的敘述中，正確的是（　　）
A、膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向未興奮部位
C、興奮時，膜內(nèi)外電位差發(fā)生逆轉(zhuǎn)
D、動作電位峰值與細胞外K+濃度成正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、核糖體和高爾基體
C、線粒體和葉綠體
D、液泡和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，設(shè)計了如下實驗方案：
（一）方法步驟
取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘，按上圖a=e所示方法進行實驗處理．觀察并記錄胚芽鞘的生長情況．
（二）實驗結(jié)果預測
上述a-e裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長的是
 
，而玉米胚芽鞘彎曲生長的是
 
．（填圖中字母）
（三）部分實驗結(jié)果的分析與推論
（1）欲說明玉米胚芽鞘產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的，應(yīng)以
 
裝置之間實驗記錄進行對照分析．
（2）欲說明玉米胚芽鞘的向光性生長與其尖端的存在與否有關(guān)，應(yīng)以
 
裝置實驗記錄進行對照分析．
（3）欲說明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以
 
 裝置實驗記錄進行對照分析．
（4）后來該小組又設(shè)置了f和g兩個實驗裝置，兩者對照說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列試管中的內(nèi)容物加入碘液后變成藍色的是（　�。�
試管號 　　　　　 試管中的內(nèi)容物 　　　 條件
1 2mL淀粉溶液+2mL唾液 37℃，5min
2 2mL淀粉溶液+2mL清水 37℃，5min
3 2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴氫氧化鈉 37℃，5min
4 2mL淀粉溶液+2mL唾液 95℃，5min
5 2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸 37℃，5min
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、2、3、4、5

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