（2015秋•唐山校級(jí)期末）質(zhì)粒被用作載體的理由不包括（ ）

A．能復(fù)制

B．具有標(biāo)記基因

C．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

D．是環(huán)狀DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．不同的蛇毒攻擊不同的細(xì)胞，例如血液細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等，且具有高度精確性．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不同的蛇毒分子的抗原決定簇不同
B．不同的受體細(xì)胞表面有不一樣的糖蛋白分子
C．一種毒蛇只能產(chǎn)生一種蛇毒蛋白
D．臨床上使用的抗蛇毒血清主要作用是將蛇毒蛋白分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

B．植物細(xì)胞的線(xiàn)粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•湖南校級(jí)模擬）正確表示基因操作“四部曲”的是（ ）

A．提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

B．目的基因的檢測(cè)和表達(dá)→提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

C．提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

D．目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級(jí)期末）為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取來(lái)的動(dòng)物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理（ ）

A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶

C．鹽酸 D．胰脂肪酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級(jí)期末）下列三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生 B．共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C．競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食 D．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•唐山校級(jí)期末）“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，造成這一現(xiàn)象產(chǎn)生的激素及影響的主要因素分別是（ ）

A．生長(zhǎng)素、重力 B．細(xì)胞分裂素、濕度

C．生長(zhǎng)素、單側(cè)光 D．細(xì)胞分裂素、濕度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28℃～30℃
（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種（接種）．
（3）制作泡菜的過(guò)程中，亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少，檢測(cè)亞硝酸鹽的方法是比色法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制酶進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是A．

（2）連接DNA分子所使用的酶是DNA連接酶，切割完成并連接后得到的DNA分子稱(chēng)為重組DNA．
（3）由于抗病基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率低，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行篩選操作．若該抗病基因存在，則其表達(dá)的產(chǎn)物是C．
A．淀粉  B．脂肪  C．蛋白質(zhì)  D．核酸
（4）該科技成果在環(huán)保上的重要作用是減少農(nóng)藥用量，減輕環(huán)境污染．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案