人成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用（ ）

A．葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 B．葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．乳酸進(jìn)行有氧呼吸 D．乳酸進(jìn)行無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是（ ）

A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣ C．﹣NH2﹣COOH﹣ D．NH2﹣COOH

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來(lái)表示（ ）

A．1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜

B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D．1表示固醇，2～4分別表示磷脂、性激素、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的判斷，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向
B．生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程
C．環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D．研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中②過(guò)程一定需要氧氣的參與
B．該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)
C．綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過(guò)程
D．碳元素在①②③④過(guò)程中傳遞均以二氧化碳的形式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA單體的不同，表現(xiàn)在①和②兩處
B．AMP的結(jié)構(gòu)與圖所示結(jié)構(gòu)類似
C．③在病毒中共有5種
D．植物體內(nèi)的③有8種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”組織，該組織具備了9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．該培育過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B．該培育過(guò)程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞衰老
C．該培育過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變引起細(xì)胞分化
D．該培育過(guò)程中細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因控制下的編程性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是有關(guān)酶的概念圖，對(duì)表中的ABCD依次表述正確的是（　�。�
A．氨基酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、作用條件溫和
B．氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應(yīng)的活化能、作用條件溫和
C．氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性
D．氨基酸、酶的特性、提高反應(yīng)的活化能、多樣性

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