下列有關(guān)群數(shù)量變化的敘述，正確的是（ ）

A．依據(jù)某生物的種群密度即可反映該生物種群數(shù)量的變化趨勢

B．我國大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率

C．自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量總是在K/2值上下波動(dòng)

D．影響種群數(shù)量變化的外因有氣候、食物、天敵、傳染病等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜中狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a．
（2）f表示b與e正在融合，這種融合的過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性特點(diǎn)．
（3）細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．在如圖所示的各種人體細(xì)胞中，神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞依次是4、2（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅱ）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00—15：00觀察并測定光合速率，結(jié)果如下表：

空氣質(zhì)量級(jí)別

番茄

草莓

棚溫

℃

光合有效輻射

（uE.m-2.s-1）

光合效率

（umol.m-2.s-1）

棚溫

℃

光合有效輻射

（uE.m-2.s-1）

光和效率

（umol.m-2.s-1）

二級(jí)良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三級(jí)輕度污染

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四級(jí)中度污染

23.5

477

17.1

26.1

428

17.41

五級(jí)重度污染

22.2

325

11.8

24.6

428

10.10

(1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是______________________________________。

(2)當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要因素是___________，為暗反應(yīng)提供的____________減少。

(3)當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是______________，直接影響了細(xì)胞內(nèi)_________________導(dǎo)致光合作用速率下降。

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科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅰ）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因奶牛的乳汁中獲得。下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)人組織纖溶酶原激活物的培育過程：

(1)htPA基因cDNA可通過克隆篩選獲得，該cDNA比人染色體上的htPA基因短，原因是該cDNA沒有____________________。構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，必須將htPA基因cDNA與牛乳腺蛋白基因的_____________等調(diào)控組件重組在一起。

(2)通過①形成圖中③的過程中，通常取培養(yǎng)_____代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是_________________。

(3)圖中“未受精的卵”是指________的卵母細(xì)胞，而不能用普通的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞，原因是“未受精的卵”_______________________________________。

(4)⑦與⑥的遺傳性狀不一樣的原因是____________________________________ 。

(5)圖示過程中涉及的科學(xué)技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)及____________等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)（至少寫一個(gè)）。

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科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅰ）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省廣安四校高三下學(xué)期第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某植物花藥中某個(gè)細(xì)胞經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解。下列說法錯(cuò)誤的是

A．若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則取圖中任一細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的植物理論上表現(xiàn)型相同（不考慮突變和基因重組）

B．若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過程，則甲、乙、丙過程中染色體組數(shù)變化均為2→4

C．進(jìn)行甲、乙、丙過程時(shí)，堿基配對(duì)方式可能既有A-T也有A-U，且都可能發(fā)生基因突變

D．該植物在生長發(fā)育過程中受多種植物激素相互作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(2008·寧夏卷，1)下列過程不屬于細(xì)胞分化的是( )

A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞

B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C.質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原

D.蜥蜴斷尾再生

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下面是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖，相關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖中 A 所示細(xì)胞取自滋養(yǎng)層部位
B．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)不能發(fā)生分化
C．胚胎干細(xì)胞可以進(jìn)行冷凍保存和遺傳改造
D．利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

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