【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 兩者都屬于構(gòu)成細(xì)胞的生物大分子

B. 構(gòu)成兩者的基本骨架都是碳鏈

C. 兩者都和基因的表達(dá)直接相關(guān)

D. 兩者的基本組成元素中都含有C、H、O、N、P

【答案】D

【解析】核酸、蛋白質(zhì)、多糖都屬于生物大分子，A正確；生物大分子的基本骨架是碳鏈，B正確；

基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄以DNA為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，C正確；蛋白質(zhì)的組成元素中主要含有C、H、O、N，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人對(duì)苯硫脲感覺(jué)味苦，稱(chēng)味者 （T） 為顯性，有人對(duì)苯硫脲沒(méi)有味覺(jué)，稱(chēng)味盲 （t）人的正常。 （A） 對(duì)白化病 （a） 為顯性．有一對(duì)味者夫婦生了一個(gè)味盲白化的孩子，則這對(duì)夫婦的基因型為（ ）

A．TTAa x TTAa B．TtAa x TTAa C．TtAa x TtAa D．TtAA x TtAa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精完成的標(biāo)志是

A．雌、雄原核融合

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)

C．精子接觸透明帶

D．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是

A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示。如果Ⅱ6不攜帶致病基因，下列有關(guān)分析正確的是

A. I2的基因型aaXBXB或aaXBXb

B. II5的基因型為BBXAXa的可能性是1/2

C. 若Ⅳn為女孩，則其患兩種遺傳病的概率為1/32

D. 通過(guò)基因檢測(cè)可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促胰液素的產(chǎn)生部位和作用部位依次是

A. 小腸黏膜胰腺 B. 小腸黏膜胰島

C. 胰腺 小腸黏膜 D. 胰島小腸黏膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同種生物不同個(gè)體的細(xì)胞中相關(guān)基因組成示意圖，其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個(gè)體中的細(xì)胞。后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是

A. 圖1和圖4 B. 圖3和圖4

C. 圖2和圖3 D. 圖1和圖2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測(cè)這種甲蟲(chóng)（ ）

A. 與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系 B. 屬于次級(jí)消費(fèi)者

C. 對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D. 在能量金字塔中位于底部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于關(guān)于細(xì)胞與生物體生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，正確的是（　　）

A. 人的呼吸、反射等生命活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞參與，而草履蟲(chóng)的一切生命活動(dòng)都是由一個(gè)細(xì)胞完成的

B. 人體內(nèi)的一個(gè)活細(xì)胞不能進(jìn)行任何生命活動(dòng)，因?yàn)槿耸嵌嗉?xì)胞生物

C. 人的皮膚和植物的葉片可分別稱(chēng)作組織和器官

D. 包括病毒在內(nèi)，生物體都是以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案