下列有關種群的敘述中,不正確的是( 。
A、種群的“S”型增長曲線中,各階段的增長率相同
B、種群是生物進化和繁殖的基本單位
C、種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫
D、種群中各年齡段個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時間內(nèi)保持穩(wěn)定
考點:種群數(shù)量的變化曲線,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,種群的特征
專題:
分析:1、S型曲線中種群增長率先增加后減少為0,在
K
2
時種群增長率最大,在K值時種群增長率為0.
2、種群是生物進化的基本單位;一個種群中全部個體所含有的全部基因,包括種群內(nèi)所有個體,所有細胞,所有基因.
3、年齡結構:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
解答: 解:A、種群的“S”型增長曲線中,種群的增長率先增加后減少為0,A錯誤;
B、種群是生物進化的基本單位,也是繁殖的基本單位,B正確;
C、種群中的全部個體的全部基因組成了這個種群的基因庫,C正確;
D、種群中各年齡段個體數(shù)目比例適中,則該種群的出生率等于死亡率,種群密度在一定時間內(nèi)保持穩(wěn)定,D正確.
故選:A.
點評:本題S型曲線、種群、年齡組成等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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如圖所示為某細胞進行某種生命活動前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過程中有可能合成( 。
A、呼吸酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、ATP

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下列有關生物變異的敘述,正確的是( 。
A、培育三倍體西瓜的原理是染色體結構變異
B、基因重組不會引起基因的改變
C、21三體綜合征患者體細胞中常染色體數(shù)目為47條
D、神州八號飛船搭載的種子產(chǎn)生的變異是不遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是生長素的作用特點的是( 。
A、只在低濃度時起作用
B、既能促進生長,也能抑制生長
C、既能疏花疏果,也能防止落花落果
D、既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關于DNA結構特點敘述中,錯誤的是( 。
A、由兩條鏈反向平行成雙螺旋結構
B、脫氧核糖和磷酸交替連接形成骨架
C、內(nèi)側是堿基對,以氫鍵連接
D、堿基配對是A和U,G和C

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,下列說法正確的是( 。
A、能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B、與④物質(zhì)產(chǎn)生有關的細胞有a、b、c、g、f
C、HIV侵入人體,只對⑤有抑制作用
D、對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射,導致小鼠喪失全部特異性免疫功能,通過輸入細胞f可使⑥完全恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)菜在生物學的分類中屬于(  )
A、綠藻B、藍藻
C、細菌D、真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的不包括( 。
A、改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C、殺死細胞,有利于DNA與染色劑結合
D、催化DNA水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體特異性免疫的敘述正確的是( 。
A、淋巴因子通過與抗原特異性結合,發(fā)揮免疫作用
B、機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應
C、效應T細胞都是由T細胞經(jīng)增殖、分化形成的
D、人體獲得某種免疫能力后,當再次接觸相同抗原時,將產(chǎn)生更強的特異性免疫反應

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