【題目】如圖甲、乙是一定條件下測得的某植物葉片凈光合速率變化曲線.下列敘述正確的是( 。

A. a點條件下,適當提高溫度,凈光合速率增大

B. b點條件下,適當增強光照,凈光合速率增大

C. c點條件下,適當提高溫度,凈光合速率增大

D. d點條件下,適當增強光照,凈光合速率增大

【答案】A

【解析】

試題a 點時,光照強度不再是增大凈光合速率的限制因素,可適當提高溫度或增加 CO2濃度,增大光合速率,故A正確;b 點時,由圖甲知可通過適當增加大氣中 CO2 濃度或溫度,增加凈光合速率,由于已經(jīng)達到光飽和點,故增強光照,不能提高凈光合速率,故B錯誤;c 點時再增加溫度,凈光合速率降低,故C錯誤;d點條件下,已經(jīng)達到光飽和點,適當增強光照,凈光合速率不變,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,錯誤的是

A. 在線粒體中葡萄糖被分解為CO2H2OB. 在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成

C. 電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽光照射24小時后,將其脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色,本實驗證明

(1)光合作用需要CO2 (2)光合作用需要光 (3)光合作用需要葉綠體 (4)光合作用放出氧(5)光合作用制造淀粉

A. (1)(2)B. (3)(5)C. (2)(5)D. (1)(3)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成蛋白質(zhì)的基本單位是

A. 氨基酸B. 核苷酸C. 核糖D. 脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自養(yǎng)微生物所需碳源和能源為不同的物質(zhì),而可作為異養(yǎng)微生物碳源和能源的是(  )

A. CO2 B. NaHCO3 C. 碳酸鹽 D. 含碳有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆是具有較高固氮能力的豆科作物,但長期單作(單一連續(xù)種作)會導致蠶豆枯萎病(主要由尖孢鐮刀菌引起)加重、產(chǎn)量降低,科研人員研究了小麥與蠶豆間作(相間種作)對蠶豆枯萎病發(fā)病率和土壤微生物數(shù)量的影響,其結(jié)果如下。請回答問題。

種植

時間(天)

微生物總量×107/(cfug-1

尖孢鐮刀菌數(shù)量微生物總量×105/(cfug-1

間作蠶豆

單作蠶豆

間作蠶豆

單作蠶豆

137

7.89

5.92

1.48

1.88

147

7.33

4.97

2.24

3.11

157

11.95

9.41

3.86

5.09

168

11.13

7.48

4.56

7.58

175

11.85

10.92

4.65

8.24

(1)__________與蠶豆共生,使蠶豆具有較高的固氮能力。調(diào)查蠶豆植株的患病率(患病個體數(shù)/被調(diào)查個體總數(shù))可用__________法進行調(diào)查,土壤微生物數(shù)量測定可采用__________進行測定。

(2)小麥與蠶豆間作,一方面可提高土壤__________數(shù)量,加快土壤有機物的分解,釋放較多的CO2;另一方面也可以充分利用_________,從而提高小麥與蠶豆的光合效率。

(3)蠶豆枯委病的發(fā)病率與土壤尖孢鐮刀菌數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系,間作土壤中的尖孢鐮刀菌的數(shù)量較少,其可能原因是①______________________________,②______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)粒上的標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知目的基因是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因的插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況推測①、②、③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是

組別

細菌在含青霉素培養(yǎng)基上

細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上

能生長

能生長

能生長

不生長

不生長

能生長

A. ①是c;②是b;③是a B. ①是a和b;②是a;③是b

C. ①是a和b;②是b;③是a D. ①是c;②是a;③是b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于呼吸與光合有關(guān)問題:

Ⅰ:圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請回答下列問題:

(1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的________水,從而增強種子的代謝。

(2)實驗開始時,紅色小液滴位于0點,在其它條件適宜的情況下,一段時間后,紅色小液滴將向____(左或右)移動。原因主要是________________________。小液滴停止移動后,種子的呼吸方式應是_______________,其反應式是________________________。

(3)為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,需另設一個裝置,該裝置的金屬網(wǎng)上應放置_______________,其他部分與原裝置相同。

Ⅱ:黃瓜是我國重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽網(wǎng)(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,以自然條件下光照為對照,一段時間后,測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化,實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答:

株葉面積

(cm2

總?cè)~綠素

(mg·g-1FM)

凈光合速率

(μmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

(μmol·mol-1

自然條件

2860

1.43

15.04

187

弱光條件

3730

1.69

4.68

304

(1)實驗組凈光合速率顯著低于對照組,主要原因是實驗組__________________,使光反應產(chǎn)物________________減少,進而降低了葉肉細胞對___________(CO2或O2)的利用能力。

(2)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗證以上假設,需測定黃瓜植株各部分的_________,若測定結(jié)果為實驗組莖干重占全株干重的比__________(高于或低于)對照組,則支持上述假設。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時,看到放大的圖象形狀是:( 。

A. b B. d C. q D. p

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