運(yùn)動(dòng)員在長跑比賽中，會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后，卻能加速?zèng)_刺，其主要調(diào)節(jié)過程是（　　）
A、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)有氧呼吸
B、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)無氧呼吸
C、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸
D、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)為主．
解答： 解：在長跑過程中，聽到時(shí)“加油”聲后，加速?zèng)_刺是一個(gè)條件反射過程，即主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，效應(yīng)器為心血管，通過心血管活動(dòng)增強(qiáng)，獲得更多氧氣，以促進(jìn)有氧呼吸進(jìn)行．該過程甲狀腺素、腎上腺素都會(huì)增以促進(jìn)代謝，屬體液調(diào)節(jié)，較緩慢．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論
B、孟德爾用豌豆做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
D、拜爾通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注．下列有關(guān)艾滋病的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、HIV侵入人體，主要攻擊T淋巴細(xì)胞，破壞人體的免疫功能
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病病毒HIV
D、艾滋病是一種傳染病，也是一種遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

提高農(nóng)作物抗鹽堿和抗干旱能力的目的基因是（　�。�
A、抗除草劑基因
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因
C、抗凍蛋白基因
D、Bt毒蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B基因的胚胎致死．若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2．以下推斷不正確的是（　�。�
A、F2群體中A基因頻率是60%
B、從群體F1到F2是自然選擇導(dǎo)致A基因頻率發(fā)生變化
C、F2群體中基因型有5種
D、F2群體中純合子是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物生殖腺分泌的性激素，其化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、類脂
C、脂肪D、固醇類

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物產(chǎn)生的精子一般不會(huì)和自身免疫系統(tǒng)接觸，如果接觸，則會(huì)引起自身免疫反應(yīng)．現(xiàn)有A、B、C三只可育老鼠，其性別和處理方法如表所示，則下列判斷正確的是（　�。�
鼠 性別 處理方式
A 雄 注射A鼠精子后與B、C分別交配
B 雌 注射A鼠精子后與處理過的A鼠交配
C 雌 不作處理，與處理過的A鼠交配
A、B、C鼠均不產(chǎn)仔
B、B鼠不產(chǎn)仔，C鼠可產(chǎn)仔
C、B、C均產(chǎn)仔
D、B鼠產(chǎn)仔，C鼠不產(chǎn)仔

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子．如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置，分析回答：
（1）如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置，則溫度應(yīng)該控制的范圍是
 
．果酒制果醋的反應(yīng)式為：
 
．缺少糖源時(shí)，醋酸菌將
 
變?yōu)?div id="qrapwmm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
再變?yōu)榇姿幔?br />（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用
 
來檢驗(yàn)，在
 
條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．
（3）請(qǐng)指出用該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案