運(yùn)動(dòng)員在長跑比賽中,會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要調(diào)節(jié)過程是(  )
A、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)有氧呼吸
B、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進(jìn)無氧呼吸
C、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸
D、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)為主.
解答: 解:在長跑過程中,聽到時(shí)“加油”聲后,加速?zèng)_刺是一個(gè)條件反射過程,即主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),效應(yīng)器為心血管,通過心血管活動(dòng)增強(qiáng),獲得更多氧氣,以促進(jìn)有氧呼吸進(jìn)行.該過程甲狀腺素、腎上腺素都會(huì)增以促進(jìn)代謝,屬體液調(diào)節(jié),較緩慢.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié),能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論
B、孟德爾用豌豆做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
D、拜爾通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病已被全世界廣泛關(guān)注.下列有關(guān)艾滋病的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、HIV侵入人體,主要攻擊T淋巴細(xì)胞,破壞人體的免疫功能
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病病毒HIV
D、艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

提高農(nóng)作物抗鹽堿和抗干旱能力的目的基因是( 。
A、抗除草劑基因
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因
C、抗凍蛋白基因
D、Bt毒蛋白基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死.若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2.以下推斷不正確的是( 。
A、F2群體中A基因頻率是60%
B、從群體F1到F2是自然選擇導(dǎo)致A基因頻率發(fā)生變化
C、F2群體中基因型有5種
D、F2群體中純合子是
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物生殖腺分泌的性激素,其化學(xué)本質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、類脂
C、脂肪D、固醇類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物產(chǎn)生的精子一般不會(huì)和自身免疫系統(tǒng)接觸,如果接觸,則會(huì)引起自身免疫反應(yīng).現(xiàn)有A、B、C三只可育老鼠,其性別和處理方法如表所示,則下列判斷正確的是( 。
性別 處理方式
A 注射A鼠精子后與B、C分別交配
B 注射A鼠精子后與處理過的A鼠交配
C 不作處理,與處理過的A鼠交配
A、B、C鼠均不產(chǎn)仔
B、B鼠不產(chǎn)仔,C鼠可產(chǎn)仔
C、B、C均產(chǎn)仔
D、B鼠產(chǎn)仔,C鼠不產(chǎn)仔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為果酒的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制的范圍是
 
.果酒制果醋的反應(yīng)式為:
 
.缺少糖源時(shí),醋酸菌將
 
變?yōu)?div id="qrapwmm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
再變?yōu)榇姿幔?br />(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用
 
來檢驗(yàn),在
 
條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.
(3)請(qǐng)指出用該發(fā)酵裝置的一個(gè)缺點(diǎn)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案