分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料，回答問(wèn)題。

（1）下圖表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型，圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)�(gè)體被選擇保留下來(lái)，該選擇類型可由圖______代表。這三種選擇類型中，最易產(chǎn)生新種的是圖______。

上右圖表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布。在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過(guò)山脈遷移。有人研究了1900至2000年間3個(gè)種群的變化過(guò)程。資料顯示1915年，在種群A和B的棲息地之間建了礦，1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來(lái)氣溫逐漸升高，降雨逐漸減少。

（2）建礦之后，種群B可能消失，也可能成為與種群A、C不同的新種。分析種群B可能形成新種的原因：__________。

下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1（T/t）和2（W/w）頻率的數(shù)據(jù)，表中為各自隱性基因的頻率。

年份

種群A

種群C

規(guī)模

t（%）

w（%）

規(guī)模

t（%）

w（%）

1900

46 000

5

1

1 000

5

1

1920

45 000

5．5

1

850

7

1

1940

48 000

7

1

850

9

0．8

1960

44 000

8

1

800

12

0．6

1980

42 000

6

1

600

10

0．8

2000

40 000

5

1

550

11

1

（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料，對(duì)種群C的描述，更為準(zhǔn)確的是________。

A．等位基因1的雜合子逐漸增多 B．與種群A存在生殖隔離

C．種群未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是增長(zhǎng) D．受氣候影響更大

（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，種群C的基因庫(kù)比種群A________；種群規(guī)模與基因______的頻率變化關(guān)系密切。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．Graves�。℅D）可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)．研究發(fā)現(xiàn)，GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1（ICAM-1），導(dǎo)致甲狀腺腫大．科研人員通過(guò)制備單克隆抗體，對(duì)治療GD進(jìn)行了嘗試．
（1）用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠，幾周后取這些免疫小鼠的血清，分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中，多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測(cè)這些小鼠產(chǎn)生的抗體．依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，選出陽(yáng)性反應(yīng)最強(qiáng)的培養(yǎng)孔所對(duì)應(yīng)的小鼠M．
（2）實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞置于（5%）CO2恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng)，融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間后培養(yǎng)基中無(wú)（填“有”或“無(wú)”）骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng)，說(shuō)明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求．
（3）取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液，與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有無(wú)限增殖能力的細(xì)胞．將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，用ICAM-1檢測(cè)，從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細(xì)胞，植入小鼠腹腔中克隆化培養(yǎng)，一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體．
（4）若進(jìn)一步比較實(shí)驗(yàn)用抗體和131I對(duì)GD模型小鼠的治療作用，可將若干GD模型小鼠等分為三組，請(qǐng)補(bǔ)充下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
對(duì)照組（A）131I治療組（B）單克隆抗體治療組（C）
給GD模型小鼠腹腔注射0.1mL無(wú)菌生理鹽水給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的131I給GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL無(wú)菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某同學(xué)制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程示意圖．

（1）蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的，發(fā)酵罐1中的微生物是酵母菌，其代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．要保證酒精發(fā)酵的正常進(jìn)行，除了滿足適宜的溫度、PH等條件外，還需做到前者不通入氧氣，后者持續(xù)通入氧氣．
（2）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．一段時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明發(fā)酵基本完成．
（3）蘋果酒在醋酸菌（微生物）的作用下，經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過(guò)程中，發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在30～35℃．而當(dāng)氧氣和糖源充足時(shí)，該生物可將葡萄汁中的糖直接分解成醋酸．
（4）在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過(guò)程示意圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．細(xì)胞甲、細(xì)胞乙和細(xì)胞丙都能識(shí)別和接受抗原刺激
B．細(xì)胞丙只能在人體的特異性免疫中發(fā)揮作用
C．人體的免疫系統(tǒng)清除流感病毒不需要T細(xì)胞的參與
D．細(xì)胞丙消化抗原-抗體的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．1941年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊--賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究，并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2
的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的渠道為食物鏈、食物網(wǎng)或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自植物，$\frac{1}{2}$來(lái)自植食性魚類，如果該雜食性魚獲得m KJ能量，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則需要生產(chǎn)者提供15mKJ的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．曲線可表示有絲分裂過(guò)程中部分時(shí)期染色體數(shù)目的變化
B．曲線可表示減數(shù)分裂過(guò)程中部分時(shí)期DNA分子數(shù)目的變化
C．若曲線表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2
D．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)，有l(wèi)%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前，體內(nèi)存在3種名叫“α-防御素”的小分子蛋白質(zhì)．以下對(duì)“α-防御素”的推測(cè)中正確的是（　�。�
A．“α-防御素”由于分子小，所以不具有空間結(jié)構(gòu)
B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基
C．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫會(huì)使其功能喪失
D．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為丙和丁（分解者和生產(chǎn)者）．霧霾天氣持續(xù)一段時(shí)間后，會(huì)自行散去，據(jù)此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（2）圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程，請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充：無(wú)機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙．
（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì)增加．
（4）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量，將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量．該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性．請(qǐng)分析回答：
（1）干擾素的產(chǎn)生受細(xì)胞內(nèi)基因的控制，通常處于抑制狀態(tài)．在病毒刺激下，干擾素基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成干擾素前體，進(jìn)一步加工后形成成熟的干擾素，通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外．
（2）某些干擾素可作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過(guò)激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些則可與核糖體（細(xì)胞器）結(jié)合，通過(guò)抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用．
（3）某些干擾素可抑制腫瘤細(xì)胞DNA的合成，通過(guò)減慢細(xì)胞有絲分裂過(guò)程抑制腫瘤．還有些干擾素可提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞的能力，從而在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用．
（4）獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取，但產(chǎn)量很低．科學(xué)家利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子（即RNA聚合酶識(shí)別與結(jié)合的部位）等調(diào)控組件連接在一起，采用顯微注射的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛．大大提高了干擾素的產(chǎn)量．

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