A. | d處波動根本原因是因為食物有限 | |
B. | 使魚蝦數(shù)量下降至a點,會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展更快 | |
C. | 滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠,效果可能適得其反 | |
D. | b點的增長率比c點小 |
分析 “S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,而在$\frac{K}{2}$處種群增長率最大.
解答 解:A、d處因為出生率和死亡率變動使得種群數(shù)量波動,A錯誤;
B、若使魚蝦其數(shù)量下降至a以下,種群增長率較低,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展將受到嚴(yán)重影響,B錯誤;
C、殺死一半的老鼠時,生存?zhèn)體可獲得更多的生存空間,而且種群增長率較快,效果適得其反,C正確;
D、b點的增長率大于0,c點增長率為0,b點增長率比c點大,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查種群數(shù)量增長的S型曲線,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點時環(huán)境阻力最大 | |
B. | 適當(dāng)?shù)牟稉朴欣谠摲N群的生存 | |
C. | 休漁能夠很好的促進該種群數(shù)量的恢復(fù) | |
D. | 為了獲得最大捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應(yīng)該保持在b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級 | |
B. | 該食物網(wǎng)中,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭 | |
C. | 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者 | |
D. | 鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別進入四個不同的子細(xì)胞 | |
B. | 有四個DNA分子,一般兩兩相同 | |
C. | 有一對同源染色體 | |
D. | 可發(fā)生基因重組,非等位基因交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③過程都必須通過消化系統(tǒng)才能完成 | |
B. | 人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液 | |
C. | 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 | |
D. | 體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成
B.真核細(xì)胞葉綠體和線粒體中均含有三種RNA
C.細(xì)胞間的信息交流都依賴于受體蛋白
D.正常狀態(tài)下,溶酶體對動物細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)也有一定的分解作用
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