（2015秋•泰興市校級月考）科學家在研究昆蟲A和昆蟲B的競爭關(guān)系時，獲得實驗結(jié)果如下表．下列分析中，正確的是（ ）

A．實驗開始時各組所培養(yǎng)的兩種昆蟲數(shù)量應相等

B．實驗過程中各組光照、提供的食物等條件應該相同

C．影響昆蟲A的條件是濕度，影響昆蟲B的條件是溫度

D．實驗提示我們氣候條件不同，農(nóng)田中的蟲害不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點是（　　）
A．一定代代遺傳
B．男女患者比例大致相同
C．男性患者多于女性，或女性患者多于男性
D．一定隔代遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物體細胞雜交技術(shù)尚未解決的問題是（　　）
A．培養(yǎng)出屬間的雜種植株
B．去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
C．將雜種細胞培育成植株
D．讓雜種植株按照人們的意愿表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•泰興市校級月考）北極比目魚中有抗凍基因，如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，請回答．

（1）過程①所用的酶是 ．PCR也是獲取目的基因的常用方法，taq酶催化互補鏈的合成最適溫度為 ．

（2）基因工程的核心步驟 ，該過程在 催化作用下，把經(jīng)過同種限制性內(nèi)切酶切割的目的基因和質(zhì)粒進行連接．

（3）重組質(zhì)粒中的標記基因的作用是 ，在動物基因工程中，受體細胞一般選擇 ．

（4）從個體水平看，基因工程成功的標志是 ．檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的方法是 ，該過程用 為探針．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•泰興市校級月考）如圖是某組織局部切片示意圖，圖中1、2、3、4分別表示某種體液，A是紅細胞，1、2所在位置是某些管道的橫切面，2的管壁細胞呈覆瓦狀排列．請據(jù)圖回答問題．

（1）請寫出以下體液名稱：[1] ，[4] ．

（2）毛細血管壁細胞的具體內(nèi)環(huán)境是圖中的 ．（填標號）

（3）紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被組織細胞利用，氧氣濃度最低的是圖中的 ．（填標號）

（4）一般情況下，1與3成分上的主要區(qū)別是 ．

（5）1中具有 等物質(zhì)，對維持pH的相對穩(wěn)定有重要作用．

（6）請答題紙上用箭頭表示出圖中1、2、3三者之間的關(guān)系． ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•惠州一模）人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（ ）

A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成

B．性激素的化學本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射

C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化

D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌月考）生長素的生理作用具有兩重性，如圖表示對相似枝條采用不同方式的處理，對實驗結(jié)果預測正確的是（ ）

A．芽1、2、3、4中最先發(fā)育為側(cè)枝的是4

B．能彎向光源生長的只有丁

C．主枝仍能直立生長的只有丙

D．甲和乙側(cè)芽生長情況相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•越秀區(qū)期末）據(jù)如圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達

B．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C．人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不是質(zhì)粒的特點是（　�。�
A．具有自我復制能力B．具有標記基因
C．屬于細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D．含游離的磷酸基

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