下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）

A．樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查

B．標(biāo)記重捕法適合活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物

C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

D．標(biāo)記重捕法中，從做上標(biāo)記到進(jìn)行重捕，需要間隔一段時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖…

C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為生長素濃度對(duì)某植物幼苗某處組織生長的影響曲線圖．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）圖示 點(diǎn)是生長素促進(jìn)該組織生長的最適濃度，圖示 點(diǎn)生長素對(duì)該組織的生長既不促進(jìn)也不抑制．

（2）若該圖表示生長素對(duì)水稻生長的影響，則生長素在D點(diǎn)時(shí)對(duì)雙子葉植物生長的影響是 （“促進(jìn)”、“抑制”、“無影響”）．

（3）圖示曲線說明生長素對(duì)植物生長的作用具有的特點(diǎn)，請(qǐng)舉例說明： ．

（4）若一水平放置植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度若為a，則近地側(cè)生長素濃度范圍是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述，正確的是（ ）

A．一定能固定C02

B．一定能利用太陽能

C．一定是植物

D．是溝通無機(jī)環(huán)境和生物群落的唯一橋梁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼球也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病，則下列與此病機(jī)理基本一致的為（ ）

A．艾滋病 B．吃海鮮嘔吐

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D．注射青霉素而休克

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中①②③表示三種激素．下列敘述不正確的是（ ）

A．激素①為促甲狀腺激素釋放激素

B．激素③分泌過多對(duì)垂體有抑制作用

C．激素②作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦

D．甲狀腺激素的分泌過程為分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂．圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．經(jīng)酶A處理后 I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞

C．III既能無限增殖又能分泌特異性抗體

D．該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

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