【題目】科學家研究玉米子粒顏色的遺傳,發(fā)現黃色基因T和白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細胞中9號染色體如圖一.
(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1.如果F1表現型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產生的F1中,發(fā)現了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.該植株的出現是由于親本中的 本減數分裂過程中 未分離造成的.
(3)若②中的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表現型及比例為 ,其中得到的染色體異常植株占 .
【答案】(1)黃色:白色=1:1
(2)父 同源染色體
(3)黃色:白色=2:3
【解析】
試題分析:(1)玉米是雌雄同株植物,所以確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上的最簡便方法是讓其自交,如果后代中玉米籽粒顏色全為黃色,則說明T基因位于正常染色體上;如果玉米籽粒顏色黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株甲(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產生的F1中,發(fā)現了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上.由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株乙(Ttt)中有一個t來自母本,還有T和t都來自父本,由此可見,該植株出現的原因是由于父本減數分裂過程中同源染色體未分離.
(3)植株乙(Ttt)在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,則該植株能形成3種可育配子,基因型及比例為Tt:t:tt=2:2:1.以植株乙為父本進行測交,即與tt個體進行雜交,后代的表現型及比例黃色(2Ttt):白色(2tt、1ttt)=2:3,其中異常植株(Ttt、ttt)占.
故答案為:(1)黃色:白色=1:1
(2)父 同源染色體
(3)黃色:白色=2:3
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【題目】Ⅰ.上世紀誕生的試管嬰兒技術,解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術的發(fā)展,現代的試管嬰兒技術還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現優(yōu)生優(yōu)育.
(1)設計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要 處理,促進母親排出更多的卵子.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 內進行.受精卵經72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植.
(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”)細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現陽性反應者,胚胎性別為 .
Ⅱ.設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程,請回答下列問題.
(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于 期的卵母細胞,去除其細胞核時,可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出.
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為 .兩種方法得到的細胞③和④相當于 ,處于⑤時期的胚胎叫 .
(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有 的培養(yǎng)液中,誘導其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導產生 細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導產生 (填免疫器官).細胞分化的本質原因是基因 的結果.
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【題目】在棉花栽培過程中,需要摘心(打頂)使側芽的生長素量( )
A.增加,以抑制其生長 B.增加,以利其生長
C.減少,以抑制其生長 D.減少,以利其生長
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【題目】下列關于動、植物細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A.動物細胞沒有原生質層,因此不能發(fā)生滲透作用
B.動物細胞膜蛋白的形成與核糖體、內質網和高爾基體有關
C.葉綠體產生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量
D.動、植物細胞實現細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
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【題目】如圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是( )
A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目變異,不具有可育性
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【題目】下列說法正確的是
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.拍攝洋蔥根尖成熟區(qū)細胞顯微照片就是構建了物理模型
C.葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
D.能否制造有機物是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別
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【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疸桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據噬菌體的宿主專一性, 通過實驗確診。細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。細菌鑒定: 實驗流程如圖所示
(1)接種可疑菌后, 35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 ,對照組試管中應加入 ,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組 (填“高”或“低”),則可以明確疑似患者被炭疽感染,反之則除之。
(2)對排除的疑似患者及易感人群, 可接種炭疽桿菌疫苗, 刺激機體產生相應抗體,其化學本質是 , 與抗體產生相關的細胞除T細胞、B細胞外,還有 。當機體再次接觸炭疽桿菌時, 迅速增殖分化,快速產生大量抗體。
(3)已知結核病是由結核桿菌引起的一種傳染病, 人體消滅結核桿菌的免疫方式是 。
(4)免疫系統(tǒng)有時會出現功能異常,如: 重癥肌無力患者體內的自身抗體與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 造成神經遞質不能與神經一肌肉突觸后膜的受體蛋白結合, 從而阻礙了興奮的傳遞。這種疾病稱為 。
(5) 臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T細胞的發(fā)育, 從而不能產生 , 進而抑制 免疫過程。
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【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA。下列敘述錯誤的是
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳
B.網織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
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【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質及其內、外環(huán)境的pH值等,下列哪項敘述與溶酶體有關的事實不相符合
A.保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B.被溶酶體分解的產物都要排出細胞外
C.能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D.其膜上具有特異性轉運H+的載體蛋白
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