【題目】人體感染病原體后會產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是

A. 成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可被外來抗原直接致敏而活化

B. 細(xì)胞免疫過程中,活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2,促進(jìn)相應(yīng)的細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化

C. 體液免疫的作用對象是細(xì)胞內(nèi)的病原體和毒素

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞表面有能與特定抗原結(jié)合的載體分子

【答案】B

【解析】

人體感染病原體后會產(chǎn)生特異性免疫,特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

。

成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可被巨噬細(xì)胞表面的抗原-MHC復(fù)合體致敏而活化,A錯誤;細(xì)胞免疫過程中,活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2,促進(jìn)相應(yīng)的細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化,B正確;體液免疫作用的對象主要細(xì)胞外的病原體和毒素,C錯誤;成熟的B淋巴細(xì)胞表面有能與特定抗原結(jié)合的受體分子,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根系從土壤中吸收的NP可用于

A.合成纖維素和蔗糖B.形成染色質(zhì)和細(xì)胞膜

C.合成DNA和脫氧核糖D.合成脂肪和ATP

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【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項( )

①圖1中c對應(yīng)的值是1 ②圖2中b為有絲分裂③圖2中OP段位于圖1中ef段④圖2中Q點后所對應(yīng)的時期在圖1中cd段上⑤圖1中de段與圖2中PQ段變化原因相同

A. 4項 B. 1項 C. 3項 D. 2項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是( )

A. 在大腸桿菌體內(nèi)獲得白細(xì)胞介素

B. 在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C. 在青霉菌體內(nèi)獲得青霉素

D. 在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】誘變育種、雜交育種的理論依據(jù)分別是

A. 基因重組、基因突變 B. 基因突變、基因重組

C. 基因突變、基因分離 D. 基因重組、基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

A.顫藻和根霉B.葡萄球菌和草履蟲

C.香菇和變形蟲D.發(fā)菜和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,則物質(zhì)甲是_____,如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲和乙的分泌量分別為___、____(填“增加”“減少”或“不變”),此過程屬于___調(diào)節(jié)。

2)若刺激A點,其膜外電位變化是____,圖中連于膜外的靈敏電流計偏轉(zhuǎn)___次,原因是__。

3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示___細(xì)胞。已知Z細(xì)胞分泌的激素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是 ______________。

4 當(dāng)血漿滲透壓過高時,______分泌的抗利尿激素增多,使尿量減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能的是

A.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C.完成細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運輸D.參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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