【題目】如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 ， 則圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是（ ）
A.1：2
B.2：1
C.8：9
D.9：8

【答案】D
【解析】解：根據(jù)光反應(yīng)的過(guò)程可以看出，氧氣中氧元素的來(lái)源于水中的氧原子，所以第一組產(chǎn)生的A是O182 ， 第二組產(chǎn)生的B是O162 ， 所以兩組產(chǎn)生的氧氣分子相對(duì)分子質(zhì)量之比是36：32=9：8． 故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦一共生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮，關(guān)于這種現(xiàn)象的相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 符合孟德?tīng)柗蛛x定律的顯性∶隱性＝3∶1

B. 該遺傳不符合孟德?tīng)柕姆蛛x定律

C. 這對(duì)夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D. 單眼皮為顯性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體

A．細(xì)菌質(zhì)粒 B．噬菌體

C．動(dòng)植物病毒 D．細(xì)菌核區(qū)的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 酵母和菜花均可作為提取DNA的材料

B. DNA既溶于2 mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水

C. 向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢�，可�?jiàn)玻棒上有白色絮狀物

D. DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一，圖二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）細(xì)胞正常分裂過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系和細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：
（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ， Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是 ．
（2）圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的（填數(shù)字）期，產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 ．
（3）圖二中有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是 ， 基因的自由組合發(fā)生于圖二中的細(xì)胞所處的時(shí)期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于第一道防線的是

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為正在分裂的細(xì)胞，其中R、r為一對(duì)等位基因．該細(xì)胞經(jīng)正常分裂所產(chǎn)生的配子是A﹣D中的（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究2，4﹣D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示．圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為 ． 設(shè)置清水這一組的目的是 ． 實(shí)驗(yàn)用的迎春枝條要取自于同一植株并且長(zhǎng)勢(shì)相同，此外，每組溶液中的插枝數(shù)目也應(yīng)相同，這樣操作是為了 ．
（2）圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物的作用具有特點(diǎn)；圖三的a、b、c、d四處中，生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是處．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A.①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案