【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

(1)豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下溫度應(yīng)控制在___________,并保持一定的濕度,然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,之后要加入配置好的鹵湯,其中鹵湯中加酒的作用一是可以抑制微生物的生長(zhǎng),二是________________________。

(2)制作吉香居泡菜時(shí),起主要作用的微生物是____________。泡菜制作中鹽和水的比例是_____。泡菜中的亞硝酸鹽過多會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,通常用________法檢測(cè)亞硝酸鹽含量。

(3)我國(guó)釀醋的歷史悠久,其主要生產(chǎn)工藝流程如圖。

在果酒制作時(shí),酒精發(fā)酵階段,參與反應(yīng)的酵母菌菌種來(lái)自于_________。當(dāng)氧氣和糖源充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌經(jīng)過__________________(反應(yīng)式)得到醋酸。

【答案】15~18℃ 使腐乳具有獨(dú)特的香味 乳酸菌 1:4 比色 葡萄皮上的野生型酵母菌 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量

【解析】

傳統(tǒng)腐乳制作中所需的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子,而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。制作腐乳時(shí)溫度應(yīng)控制在1518℃,并保持一定的濕度。腐乳制作過程中,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì);酒含量要控制在12%左右,因?yàn)榫凭窟^高,會(huì)使腐乳成熟的時(shí)間延長(zhǎng),酒精含量過低,不能抑制微生物的生長(zhǎng),造成雜菌污染。制作泡菜時(shí),起主要作用的微生物是乳酸菌,泡菜鹽水按清水和鹽為41質(zhì)量比配制煮沸冷卻,在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液可增加乳酸菌含量,在發(fā)酵初期,酵母菌(或產(chǎn)膜酵母)可使泡菜水的表面形成白膜,開始制作后,泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增加,雜菌數(shù)量減少;制作泡菜的過程中亞硝酸鹽的含量先上升后下降,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量。果酒的制作離不開酵母菌,在自然發(fā)酵的過程中菌種的來(lái)源是葡萄皮上的野生型酵母菌,酒精發(fā)酵時(shí)的溫度一般控制在18-25℃,前期需氧,后期不需氧。果醋制作的原理是醋酸菌是好氧性細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng),當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

1)豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下溫度應(yīng)控制在1518℃,并保持一定的濕度,然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,之后要加入配置好的鹵湯,其中鹵湯中加酒的作用,一是可以抑制微生物的生長(zhǎng),二是使腐乳具有獨(dú)特的香味。

2)制作吉香居泡菜時(shí),起主要作用的微生物是乳酸菌,泡菜制作中鹽和水的比例是14。泡菜中的亞硝酸鹽過多會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,通常用比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量。

3)在果酒制作時(shí),酒精發(fā)酵階段,參與反應(yīng)的酵母菌菌種來(lái)自于葡萄皮上的野生型酵母菌。當(dāng)氧氣和糖源充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌產(chǎn)生醋酸的反應(yīng)式為:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應(yīng)用于臨床的降血糖藥物,近年來(lái)發(fā)現(xiàn)它還可降低腫瘤發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

(1)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_____。由于癌細(xì)胞表面_____,易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

(2)為探究Met對(duì)肝癌細(xì)胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞,結(jié)果如圖1,該結(jié)果表明_____。用流式細(xì)胞儀測(cè)定各組處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,結(jié)果如圖2,由此推測(cè)Met可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在_____期。

(3)為進(jìn)一步研究Met的作用機(jī)制,研究人員用含1mmol/L Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復(fù)合物Ⅰ的活性下降。

①呼吸鏈復(fù)合物Ⅰ位于_____上,參與有氧呼吸第三階段(電子傳遞)。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)Met通過減少_____供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的增殖。

②另一方面, Met對(duì)癌細(xì)胞呼吸的影響導(dǎo)致線粒體內(nèi)AMP/ATP比值_____,使AMPK磷酸化而被激活。(注:AMP為腺苷一磷酸)

③激活的AMPK(P-AMPK)可通過圖3所示的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑抑制分裂相關(guān)蛋白的合成,從而抑制肝癌細(xì)胞的增殖。測(cè)定各組肝癌細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的含量,電泳結(jié)果如圖4。

由于細(xì)胞中β-Actin蛋白的表達(dá)量_____,在實(shí)驗(yàn)中可作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,以排除細(xì)胞取樣量、檢測(cè)方法等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。結(jié)合圖3、4,闡述P-AMPK抑制肝癌細(xì)胞增殖的機(jī)制_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物,需要下列哪種環(huán)境條件?(
A.具有NH3及缺氧
B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和氧
D.具有硝酸及缺氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草被煙草花葉病毒(TMV)感染后,隨著TMV大量繁殖,葉片將出現(xiàn)畸形、斑駁等現(xiàn)象。研究人員對(duì)煙草健康株和感病株的色素含量、光合速率等特性進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答下列問題:

(1)分別用煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼和RNA感染煙草,能在煙草葉片上出現(xiàn)病斑的是_________。煙草葉肉細(xì)胞的葉綠體中生成的ATP主要用于__________

(2)用_________作為溶劑提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素的含量。測(cè)得兩種植株的葉綠素含量如下表所示。結(jié)果顯示:______________________

(3)下圖表示不同光照強(qiáng)度下煙草健康株和感病株的凈光合速率變化。當(dāng)光照強(qiáng)度小于1500μmol·m-2·s-1時(shí),感病株的凈光合速率并未小于健康株,說明此階段葉綠體中__________不是影響凈光合速率的主要因素。

(4)據(jù)上圖判斷,健康株和感病株的呼吸作用消耗有機(jī)物的速率基本相同,均為________,當(dāng)光照強(qiáng)度為1500μmol·m-2·s-1時(shí),健康株和感病株的實(shí)際光合速率均為_________。

(5)強(qiáng)光條件下,感病株的光合作用速率受到影響,可能的原因是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然條件下,由于基因突變,某灰色小鼠種群中出現(xiàn)了極個(gè)別黃色個(gè)體。如果只從數(shù)量上考慮,說明基因突變具有的特征是(

A.不定向性B.隨機(jī)性C.低頻性D.普遍性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示某研究小組測(cè)得的葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A.A點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B.測(cè)定不同葉面積指數(shù)下的數(shù)據(jù)時(shí),光照強(qiáng)度要相同

C.葉面積指數(shù)約為5~7時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D.葉面積指數(shù)超過7時(shí),農(nóng)作物將不能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

A.制片搗碎不充分B.染色時(shí)間不合適

C.視野選擇不合適D.解離時(shí)間不合適

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用和呼吸作用過程中均有[H]的生成。下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑,據(jù)圖回答問題:

1)屬于光合作用的過程有______(填序號(hào)),屬于有氧呼吸的過程有______(填序號(hào))。

2)需要氧氣參與的過程是______(填序號(hào)),該過程發(fā)生的場(chǎng)所是______。

3)人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,能進(jìn)行的過程有______(填序號(hào))。酵母菌中能進(jìn)行的過程有______(填序號(hào))。

4)有的植物能通過過程②產(chǎn)生乳酸,而有的植物通過過程⑥產(chǎn)生酒精,直接原因是______不同,根本原因是它們的______不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在不同的光下,光照強(qiáng)度等其他條件都相同。一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀況最差的是(

A.自然光下的天竺葵B.紅橙光下的天竺葵

C.黃綠光下的天竺葵D.藍(lán)紫光下的天竺葵

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