5．蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用（如圖二）．而植物常見(jiàn)的CO2利用過(guò)程如圖三所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）白天，影響蘆薈光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度、水分等．
（2）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反應(yīng)提供的ATP、NADPH．白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來(lái)源有蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧（或分解）作用釋放和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生．
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，若突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈C3含量的變化和常見(jiàn)植物細(xì)胞中C3含量的變化分別是基本不變、下降．
（4）蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其原生活環(huán)境的特點(diǎn)是炎熱干旱．從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是自然選擇的結(jié)果．

分析 本題是光合作用的具體過(guò)程，光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，凈光合作用、實(shí)際光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，先梳理光合作用的具體過(guò)程，光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，凈光合作用、實(shí)際光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，然后分析題圖結(jié)合問(wèn)題分析綜合進(jìn)行解答．

解答 解：（1）光合作用強(qiáng)度的影響因素主要有溫度、光照強(qiáng)度和水等．
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]、ATP，夜晚無(wú)光不能進(jìn)行光反應(yīng)，暗反應(yīng)因缺少[H]、ATP而不能進(jìn)行；分析題圖可知，白天蘆薈光合作用利用的二氧化碳來(lái)自蘋(píng)果酸分解和細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生．
（3）由于白天蘆薈的氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進(jìn)入葉肉細(xì)胞，蘆薈細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量不受環(huán)境二氧化碳濃度的影響，基本不變；常見(jiàn)植物的光合作用因?yàn)槎趸嫉臏p少而下降．
（4）由題意可知，蘆薈夜晚氣孔開(kāi)放，白天氣孔關(guān)閉，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是可能是炎熱干旱；從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
故答案為：
（1）溫度、光照強(qiáng)度、水分等
（2）ATP、NADPH      蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧（或分解）作用釋放    細(xì)胞呼吸產(chǎn)生
（3）基本不變 下降
（4）炎熱干旱 自然選擇

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，光照強(qiáng)度、溫度二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，凈光合作用、實(shí)際光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“退伍軍人桿菌”是一類(lèi)在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞內(nèi)（特別是吞噬細(xì)胞--一種重要的免疫細(xì)胞）并繁殖的病原菌．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．感染者的免疫力可能下降
B．病愈者血清中檢測(cè)到的抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體
D．“退伍軍人桿菌”細(xì)胞中含有4種核苷酸、4種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在蔭蔽處生長(zhǎng)．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表．
光強(qiáng)[μmol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/（m2•s）]		葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自強(qiáng)光下的葉片是A；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為ATP、NADPH中的化學(xué)能．
（2）光照強(qiáng)度＞600μmol光子/（m2•s）時(shí)，可推知葉片A放氧速率主要被二氧化碳濃度限制．葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是從線(xiàn)粒體進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用．
（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線(xiàn)圖，則大約在175μmol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線(xiàn)相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是陽(yáng)生植物和陰生植物的凈光合速率相等．
（4）為提取葉片B中的色素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、石英砂．經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2～3min后，試管內(nèi)的氧含量基本不變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的基因A，將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì)，雜交后可以觀察到如圖所示的結(jié)構(gòu)．對(duì)此結(jié)果的合理解釋是（　　）
A．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈DNA部分
B．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈RNA部分
C．1、3、5、7為雙鏈DNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體
D．1、3、5、7為單鏈RNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．豌豆（2n=14）是嚴(yán)格自花傳粉植物．矮莖、白花和皺粒均為隱性突變性狀，相關(guān)基因及其染色體關(guān)系如表所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
性狀野生/突變性狀相關(guān)基因基因所在染色體
種子形狀圓粒/皺粒R/rⅤ
莖節(jié)長(zhǎng)度高莖/矮莖L/lⅢ
花的顏色紅花/白花A/aⅡ
（1）R基因能通過(guò)控制淀粉分支酶促進(jìn)葡萄糖、蔗糖等合成淀粉，種子形狀為圓粒，因此新鮮的皺粒豌豆（圓粒豌豆/皺粒豌豆）口感更甜．本實(shí)例中，R基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀．
（2）隱性突變基因1有三種類(lèi)型（11、12、13），它們的表達(dá)產(chǎn)物與L基因的表達(dá)產(chǎn)物區(qū)別在于：
11、12、13基因在突變過(guò)程中均發(fā)生過(guò)堿基對(duì)的替換，其中，12可能突變自上述基因中的l1 ．12第376位以后無(wú)氨基酸，最可能的原因是基因突變導(dǎo)致mRNA上出現(xiàn)終止密碼子
（3）野生型豌豆與矮莖、白花、皺粒豌豆雜交，子二代中表現(xiàn)型共有8種，其中雜合植株占$\frac{7}{8}$；若去除子二代的矮莖植株，子二代中L的基因頻率為$\frac{2}{3}$．
（4）赤霉素具有促進(jìn)節(jié)間伸長(zhǎng)的作用，豌豆植株矮化的原因可能是由于1基因不能控制合成赤霉素造成的，相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
①剪取等量高莖和矮莖豌豆植株的莖節(jié)，提取并測(cè)量莖節(jié)中赤霉素的含量．若矮莖豌豆莖節(jié)中不含赤霉素（赤霉素含量低），說(shuō)明上述推測(cè)合理．
②單獨(dú)種植矮莖豌豆，幼苗期一半（甲）定期噴灑適量的赤霉素，一半（乙）不做處理．成株后測(cè)量平均株高．若甲的平均株高大于乙的平均株高，說(shuō)明上述推測(cè)合理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)從《植物生理學(xué)》書(shū)中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素；生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論．他的實(shí)驗(yàn)步驟為：
①取一盆生長(zhǎng)狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片
②觀察幼葉葉柄的脫落情況．
（1）請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處：未摘除頂芽，未設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；．
（2）給你一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，空白瓊脂塊和其地所需條件，利用所學(xué)知識(shí)，完成改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟：
①①取同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同的三株植物，均切除頂芽和切去近頂端一幼葉葉片，保留葉柄，并依次編號(hào)為A、B、C．；    ②在相同適宜條件下培養(yǎng)A、B、C，并作如下處理：取三塊相同的瓊脂，編號(hào)為a、b、c，在a上涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，在b上插上切下的幼葉葉片，c不作處理．將a、b、c切成適宜小塊，依次固定在A、B、C三植株切去葉片的葉柄切口處并固定．；   ③觀察A、B、C三植株去葉片的葉柄的脫落情況．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)以下材料回答有關(guān)蓖麻遺傳的問(wèn)題
材料一：如圖1表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機(jī)制．
材料二：圖2表示材料一中①②兩個(gè)具體過(guò)程
材料三：花序是由許多花排列而成的，蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花，下半部分為雄花，雌株花序則只有雌花．科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2性狀表現(xiàn)如下：
F2表
現(xiàn)型		高稈掌狀葉
正常兩性株		矮稈掌狀葉正常兩性株高稈柳葉
雌株		矮稈柳葉
雌株		總數(shù)
數(shù)量/株1 4394824691582548
注：三對(duì)性狀由三對(duì)基因控制，蓖麻無(wú)性染色體且無(wú)雄株
請(qǐng)回答：
（1）材料一中：③過(guò)程形成雙鏈RNA，推測(cè)是兩種RNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，導(dǎo)致翻譯過(guò)程中不能與核糖體結(jié)合，最終得到矮稈植株．
（2）材料二中：=1\*MERGEFORMAT ①過(guò)程的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）若細(xì)胞色素P450基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程②合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T∥A替換為C∥G．
（4）F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是$\frac{8}{9}$．
（5）該雜交實(shí)驗(yàn)，在幼苗時(shí)期即可區(qū)分正常兩性株和雌株，如幼苗葉型為掌狀葉，則為正常兩性株．
（6）為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否純合．可選用F2中矮稈掌狀葉正常兩性株個(gè)體與其雜交，若后代性狀表現(xiàn)為全為高株，則該株蓖麻為純合高稈柳葉雌株．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡的大致過(guò)程如下圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

B．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

C．生物體內(nèi)被病原體感染細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡

D．與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．該圖是體液免疫過(guò)程，能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞

B．該免疫過(guò)程可能需要T細(xì)胞的參與，因?yàn)門(mén)細(xì)胞能釋放淋巴因子

C．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞

D．細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案