在一般情況下,蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)占細(xì)胞鮮重的比例依次為7%~10%、1%~1.5%、1%~2%,每克蛋白質(zhì)、糖原、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17 kJ、17 kJ、39 kJ,由此可以得出三者在細(xì)胞中能量代謝方面的結(jié)論是( )
A.脂肪是主要的能源物質(zhì)
B.糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)
D.三者都能氧化分解釋放能量供生物利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.這一反射過(guò)程需要大腦皮質(zhì)的參與
B.酸梅色澤引起視網(wǎng)膜上的視桿細(xì)胞興奮,在大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞產(chǎn)生視覺(jué)
C.是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
D.這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物――選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。
(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行______處理。
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為_(kāi)___體培養(yǎng)基。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是______________。實(shí)驗(yàn)操作者的雙手用________消毒。
(3)在第2次及其后劃線總從上次劃線末端開(kāi)始的原因是________________。
(4)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。
(5)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是___________,據(jù)此可篩選出目的菌。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱夏季中午,因失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞()
A.三碳化合物含量上升
B.光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足碳反應(yīng)的需求
C.有機(jī)物積累速率下降
D.葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
(1)和種子相比幼苗濕重增加,增加的主要物質(zhì)是________________。
(2)和種子相比,幼苗干重減少,減少的物質(zhì)是________。
(3)灰分代表的物質(zhì)是________。
(4)種子和幼苗相比較,_______的脂肪較多,小麥種子中的能源物質(zhì)主要是 。
(5)細(xì)胞中膽固醇的作用是_______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的敘述正確的是( )
A.甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片
C.將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過(guò)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具生命特征
B.一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞
C.精子只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是
A.供給水分 B.供給全面營(yíng)養(yǎng)
C.供給能源 D.維持細(xì)胞滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因指導(dǎo)某種蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,細(xì)胞中的哪些“措施”有利于保證或提高“翻譯”的速率
①一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體
②多個(gè)核糖體共同參與一條多肽鏈的合成
③一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
④一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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