酶 |
酶 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | |
A | 探測(cè)生物組織還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠、蒸餾水 |
C | 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 玻璃紙 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 3%過(guò)氧化氫溶液 | 過(guò)氧化氫酶溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和③過(guò)程中[H]的產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體 |
B、由③到④的完整過(guò)程,需要線粒體的參與才能完成 |
C、該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過(guò)程 |
D、圖中①、②、③、④過(guò)程都能產(chǎn)生ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提高溫度使果樹的實(shí)際光合作用增強(qiáng) |
B、增加果樹的種植密度,提高對(duì)光照的利用效率 |
C、及時(shí)清理掉損傷葉、老化葉、萌生葉(長(zhǎng)期處于弱光或者是庇蔭下的葉片)以減少無(wú)效葉 |
D、增加生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等植物激素的使用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、番茄無(wú)子這一變異是不遺傳的變異 |
B、無(wú)子番茄植株進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子 |
C、無(wú)子西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子 |
D、無(wú)子西瓜進(jìn)行無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株不能正常結(jié)實(shí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com