(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____________。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)__________。
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的_________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
(1)b 偏高
(2)垂直 (群落的)演替(或初生演替)
(3)A B(注意:兩空可以顛倒) 20%
(4)自我調(diào)節(jié)能力(或自凈能力)
【解析】
試題分析:
(1)圖甲表示種群的增長(zhǎng)速率,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于最大增長(zhǎng)速率,即b點(diǎn),此時(shí)種群恢復(fù)需要的時(shí)間最短;用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),種群數(shù)量=(第一次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×第二次捕捉個(gè)體數(shù))/第二次捕捉到的標(biāo)記個(gè)體數(shù),所以如果標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,再次捕捉時(shí)捉到的標(biāo)記個(gè)體數(shù)減少,種群密度的估計(jì)值偏高。
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu);新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,是群落演替的過(guò)程。
(3)根據(jù)圖乙的能量流動(dòng)關(guān)系,可知A是生產(chǎn)者、D是初級(jí)消費(fèi)者、C是次極消費(fèi)者、B是分解者,生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,注意題目要求寫(xiě)字母;生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),之間的傳遞效率為1.5×106/7.5×106×100%=20% 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但如果污染等因素的影響,超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)的限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。
考點(diǎn):本題考查種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能及穩(wěn)定性的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是
A.只由部分B細(xì)胞形成
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
C.只由部分T細(xì)胞形成
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。(每空1分,共6分)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第x天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液,如圖B。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%,這一事實(shí)說(shuō)明了( )
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物界與非生物界具有差異性
D.生物界與非生物界的元素組成是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
B.植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是( )
A.三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B.生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C.B圖中,能量從初級(jí)消費(fèi)者流動(dòng)到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞為17.5%
D.C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加
B.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C.激素①作用的靶細(xì)胞不可以是甲狀腺細(xì)胞
D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同時(shí)含有中心體和葉綠體的細(xì)胞是
A.根毛細(xì)胞 B.衣藻細(xì)胞
C.菠菜葉肉細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞
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