【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是( )

A．樣方法是估算植物種群密度的常用方法

B．捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用

C．影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照

D．火山巖演變成灌木林的過(guò)程屬于次生演替

【答案】D

【解析】樣方法是估算植物種群密度的常用方法，A正確。捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用，B正確。影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照，C正確。火山巖演變成灌木林的過(guò)程屬于初生演替，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是(　　)

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞 C. 人體的紅細(xì)胞 D. 變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B. 高爾基體參與胰島素的加工和分泌

C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜之間能進(jìn)行膜成分的轉(zhuǎn)換

D. 線粒體是所有細(xì)胞生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動(dòng)到代謝比較旺盛的部位

B. 細(xì)胞中的核糖體是遺傳信息翻譯的場(chǎng)所

C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶體能分解衰老、受損的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子

B. 合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中不消耗能量

C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵

D. 轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④

B. 煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②

D. 乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，其作用原理為：在有絲分裂____期，抑制___________的形成。

（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為____個(gè)染色體組，種子中的胚為____個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。

（3）育種過(guò)程中，三倍體無(wú)子西瓜_________（能/不能）產(chǎn)生少量種子，為減少制種的麻煩，我們可以利用____________技術(shù)來(lái)繁殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在細(xì)胞內(nèi)，該圖所示基因表達(dá)過(guò)程包括_________和_________兩個(gè)階段。

（2）肽鏈?zhǔn)怯啥鄠�(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。

（3）圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________（中文名稱(chēng)）。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________（填細(xì)胞器名）上合成的。圖示過(guò)程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中，能說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是

A．F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1

D．測(cè)交后代的比為1∶1

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