分析 分析圖1,A是磷脂雙分子層,B是蛋白質(zhì)分子,甲物質(zhì)運(yùn)輸從高濃度向低濃度運(yùn)輸,不需要載體和能量,是自由擴(kuò)散;乙物質(zhì)也是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;丙物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,同時(shí)需要消耗能量屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
分析圖2,物質(zhì)的運(yùn)輸方向與濃度無關(guān),屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖1中乙物質(zhì)運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;丙物質(zhì)的運(yùn)輸方式是需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;圖2物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方向可以從低濃度到高濃度,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,符合圖1丙種運(yùn)輸方式.
故答案為:;
(1)選擇透過性
(2)協(xié)助擴(kuò)散 丙
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體非特異免疫的敘述,正確的是
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機(jī)體能通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.非特異性免疫只對一種特定病原體起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié) | |
B. | 細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 | |
C. | Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目不同 | |
D. | 取該動(dòng)物卵巢組織,可在顯微鏡下看到減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳方式遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 母親有病,兒子一定有病 | |
C. | 屬于隱性致病基因引起的單基因遺傳病 | |
D. | 雙親都是患者,子女中有可能出現(xiàn)正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對等位基因的雜合子自交 | B. | 一對等位基因的雜合子測交 | ||
C. | 兩對等位基因的雜合子測交 | D. | 兩個(gè)不同基因型的純合子雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8-1-3 | B. | 3-8-1 | C. | 8-3-1 | D. | 1-8-3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 166和55 | B. | 166和20 | C. | 333和111 | D. | 333和20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部是純合子 | B. | 全部是雜合子 | ||
C. | 有純合子也有雜合子 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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