下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的項數(shù)是（ ）

①能光合作用的細胞一定是植物細胞

②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞

③有細胞壁的細胞可能不是植物細胞

④有兩個中心粒的細胞一定處于分裂期

⑤有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)一定是DNA

⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用

A．2 B．3 C．4 D．5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．甲種群含有的能量比乙種群多

B．乙種群固定的能量為流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．兩種群呈現(xiàn)的數(shù)量變化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)

D．若長期受重金屬污染，甲種群體內(nèi)重金屬濃度小于乙種群

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

統(tǒng)計某高等動物（XY型性別決定）睪丸的一個細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)，其中有三個細胞的統(tǒng)計結(jié)果如下圖①②所示。下列敘述正確的是

A．細胞①中可能會出現(xiàn)2N個四分體也可能不出現(xiàn)

B．細胞②中移向細胞每一段的染色體構(gòu)成1個染色體組

C．細胞③中不可能同時含有X、Y兩種異型的性染色體

D．細胞①②③形成的+細胞能繼續(xù)進入下一細胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（ ）

A．在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的的過程中，有可能發(fā)生基因的突變和基因重組

B．檢測目的基因是否導入了受體細胞的方法一般是檢測該基因的表達產(chǎn)物

C．植物的單倍體育種和多倍體育種都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D．單克隆抗體的特異性強，但不能單獨直接消滅體內(nèi)的癌細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

右圖為減數(shù)分裂過程中細胞核內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線，對此曲線分析正確的是（ ）

A．曲線AB段正在進行DNA復制

B．曲線BC段完成了著絲粒分裂

C．曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象

D．曲線FG段細胞內(nèi)的著絲粒數(shù)目和體細胞一致

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素），是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其產(chǎn)生機制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗，過程及結(jié)果如圖乙所示：

（1）圖甲說明基因可以通過 ，進而控制生物的性狀。

（2）根據(jù)圖甲，分析純合白色花的基因型是 。

（3）圖乙中F2白花植株中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F2代白花植株中的比例為 ；還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 。

（4）圖乙中F1進行測交，其后代表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蒿素是治療瘧疾的特效藥之一，其作用機理是干擾瘧原蟲表膜和線粒體功能，阻止瘧原蟲的消化酶分解宿主細胞的血紅蛋白，當青蒿素進入患者體內(nèi)，機體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．青蒿素與瘧原蟲發(fā)生特異性結(jié)合 B．青蒿素有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．青蒿素會誘發(fā)瘧原蟲的定向變異 D．青蒿素治療瘧疾屬于主動免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研小組對某人工魚塘的能量流動進行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示。整理資料時，由于疏忽圖中部分項目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請你幫助恢復有關(guān)數(shù)據(jù)和項目，并回答有關(guān)問題：（能量單位：J/cm2．a(chǎn)，除表中所列的消費者外，其他類型的消費者忽略不計）

（1）人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。

（2）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般將 或一個營養(yǎng)級的 視為一個整體進行研究。若要調(diào)查某種肉食魚類的種群密度常采用的方法是 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配，表中A是指 ，表中的數(shù)據(jù)B為 。

（4）由于受到某種污染，導致每天魚塘內(nèi)魚死亡個體逐漸增多，最后所有魚類全部死亡表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中．請回答：
（1）目前調(diào)查種群密度的方法一般有樣方法和標志重捕法．為了模擬標志重捕法測定種群密度，小馬同學對某池塘中的鯽魚進行了調(diào)查：第一次捕獲105條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條，則該池塘中鯽魚大概共378條．
（2）某研究性學習小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35°C范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快．為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設(shè)置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天．本實驗中，某學生的部分實驗操作過程是這樣的：
①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天在相同時間取樣計數(shù)，連續(xù)7天；
②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；
③加入血細胞計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液．
請糾正該同學實驗操作中的兩個錯誤．
①取樣前振蕩試管；
②先蓋上蓋玻片，再加入血球計數(shù)板計數(shù)室．
（3）在培養(yǎng)后期，用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌應如何計數(shù)？計上不計下，計左不計右（左上原則）（相鄰兩邊及其頂角）．
（4）如表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果，請據(jù)表分析回答下列問題：
溫度（°C）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
①每隔24 h取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度．
②酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是25℃．③圖中96 h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢，究其原因是
隨著酵母菌數(shù)量的增加，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)、養(yǎng)分等越來越少，種內(nèi)斗爭加�。�
④請在坐標中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖．

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