17．如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制
B．圖甲中BC段始終有染色單體的存在
C．圖乙中細(xì)胞處于圖甲中BC段
D．圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍，說(shuō)明DNA分子進(jìn)行復(fù)制；BC段表示每條染色體上含有兩條染色單體和2個(gè)DNA分子；CD段表示著絲點(diǎn)分裂；DE段表示每條染色體上只含1個(gè)DNA分子．
圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，由于該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，因此表示有絲分裂后期．

解答 解：A、圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍，說(shuō)明DNA分子進(jìn)行復(fù)制，A正確；
B、圖甲中BC段染色體：DNA=1：2，說(shuō)明始終有染色單體的存在，B正確；
C、圖乙細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，此時(shí)一條染色體上只有一個(gè)DNA分子，應(yīng)處于圖甲中的DE段，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子，0條染色單體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)以及DNA和染色體的數(shù)量變化；能夠根據(jù)變化特點(diǎn)判斷圖甲中各區(qū)段表示的分裂時(shí)間段，特別是AB段和CD段．本題難度適中，屬于考綱中識(shí)圖、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩個(gè)種群能量流動(dòng)方向是甲→乙
B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C．兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的
D．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
B醋酸洋紅使染色體著色觀察染色體的動(dòng)態(tài)變化
C蘇丹Ⅲ與脂肪發(fā)生顏色反應(yīng)檢測(cè)脂肪的存在
D無(wú)水乙醇溶解葉綠體色素提取色素
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示的機(jī)制，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若③代表抗體，則③是由漿細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生的．某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，可與某神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于自身免疫疾�。�
（2）若⑥表示甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)⑥的分泌．⑥含量的增加又會(huì)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加，另一方面也可以通過(guò)②⑧（填圖中數(shù)字序號(hào)）引起胰島素的分泌．葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激時(shí)，其膜外電位變?yōu)樨?fù)電位，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起胰島素分泌增多．
（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)上述部分機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)的，其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④
B．在線粒體中發(fā)生的過(guò)程是②和③
C．人在長(zhǎng)跑時(shí)獲能的主要途徑是②
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2只來(lái)源于②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩個(gè)小桶分別放入二十個(gè)彩球，其中兩種彩球各十個(gè)，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d．分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計(jì)小球組合為DD的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{5}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化．圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因．則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲可以導(dǎo)致戊的形成B．乙可以導(dǎo)致丙的形成
C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用放射性32P標(biāo)記實(shí)驗(yàn)前的噬菌體的DNA，然后讓它去感染含31P的細(xì)菌．實(shí)驗(yàn)后，含32P的是（　　）
A．全部子代噬菌體的DNAB．部分子代噬菌體的DNA
C．全部子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼D．部分子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007秋•昌平區(qū)期末）甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（ ）

A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I

C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I

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