5．下列有機(jī)物中，元素構(gòu)成種類最多的是（　　）
A．蔗糖B．脂肪C．葡萄糖D．核苷酸

分析 1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P

解答 解：A、蔗糖的組成元素為C、H、O，A錯(cuò)誤；
B、脂肪的組成元素為C、H、O，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖組成元素為C、H、O，C錯(cuò)誤；
D、核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成，只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象
D．制作裝片的過程是：解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的基本支架是②
B．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C．②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D．膜蛋白可以控制某些分子和離子出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體免疫失調(diào)引起的疾病的敘述，正確的是（　�。�
A．機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
B．糖尿病形成的原因一定是病人的胰島A細(xì)胞受損
C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病
D．人體免疫失調(diào)引起的疾病都屬于遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述，正確的是（　　）
A．在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡
B．酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色
C．做“綠葉中色素的提取和分離，實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
D．做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定和解離后都用清水漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下圖中能正確表示10至30℃范圍內(nèi)，胃蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人體有機(jī)物代謝及其調(diào)控
UCP-1蛋白是一種線粒體內(nèi)膜蛋白，這種蛋白質(zhì)能令利用質(zhì)子（H+）濃度差驅(qū)動(dòng)的三磷酸腺苷（ATP）的合成受阻，但不影響有機(jī)物的氧化分解；褐色脂肪細(xì)胞是唯一能表達(dá)UCP-1蛋白的細(xì)胞．當(dāng)人體受到持續(xù)寒冷刺激后，通過相應(yīng)中樞啟動(dòng)了增加氧化產(chǎn)熱的機(jī)制如圖，圖中數(shù)字表示生理過程，X、Y分別表示兩種受體，甲、乙、丙、丁分別表示相應(yīng)物質(zhì)．
（1）寫出下列編號(hào)的名稱：
甲脂肪酸   丁H+  ⑤三羧酸循環(huán)
（2）能量釋放最多的過程是編號(hào)⑥；
（3）過程①②分別稱為轉(zhuǎn)錄與翻譯；
（4）UCP-1蛋白在褐色脂肪細(xì)胞線粒體中作用的過程編號(hào)是⑥，UCP-1作用于該過程的結(jié)果是能量主要以熱能形式釋放．
（5）圖中的“中樞”通過釋放促甲狀腺素釋放激素來影響體溫．
（6）動(dòng)員脂肪分解以應(yīng)對(duì)持續(xù)寒冷，這與脂肪的氧化分解的產(chǎn)熱量高或氧化分解釋能是糖的二倍多特性相適應(yīng)．

神經(jīng)系統(tǒng)在人體主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境中起重要的作用，對(duì)神經(jīng)生理研究是21世紀(jì)生命科學(xué)的重大課題．下圖1表示為電壓計(jì)測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位的裝置，圖2為記錄到的一次刺激之后的神經(jīng)膜電位變化．

（7）神經(jīng)纖維是指神經(jīng)細(xì)胞的長樹突或軸突．
（8）圖2中表示靜息電位的波段編號(hào)是ac．
（9）若將圖1中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電極置于膜外，再利用刺激電極作用，記錄到的神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化曲線是選項(xiàng)D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達(dá)，其過程圖如下：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）酶1是逆轉(zhuǎn)錄，酶2是限制性核酸內(nèi)切酶/限制酶，這類酶主要是從原核（填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的．
（2）重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中所用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M，可以將fps基因、fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交．理論上，與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多（填“較多”或“較少”）．
（4）判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到，必須檢測(cè)轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人們利用轉(zhuǎn)基因、核移植等技術(shù)獲得動(dòng)物胚胎，移植給受體獲得后代？請(qǐng)回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶．日的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的技術(shù)是顯微注射技術(shù)．
（2）在核移植過程中，從供體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，其細(xì)胞數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂，需用酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)．
（3）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型；所剛的去核卵母細(xì)胞一般處于減數(shù)第二次分裂中期；用于培養(yǎng)供體細(xì)胞的培養(yǎng)基中通常含有等天然成分．
（4）胚胎移植時(shí)，胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移人子宮的外米胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥 反應(yīng)；欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割，因?yàn)樵摃r(shí)期的細(xì)胞具有全能性．

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