下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)物細(xì)胞所特有的糖類是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B、乳糖和糖原
C、淀粉、脫氧核糖、乳糖
D、麥芽糖、果糖、乳糖
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類的種類：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）；
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物），乳糖（動(dòng)物）；
③多糖：淀粉、纖維素（植物），糖原（動(dòng)物）
解答： 解：A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖都是動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞所共有，葡萄糖植物細(xì)胞來源于光合作用，動(dòng)物細(xì)胞來源于消化吸收，核糖組成RNA，脫氧核糖組成DNA，故A錯(cuò)誤；
B、乳糖和糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有，乳糖屬于動(dòng)物二糖，糖原屬于多糖，故B正確；
C、淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞二糖，脫氧核糖共有，故C錯(cuò)誤；
D、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查糖類相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)植物共有的單糖：葡萄糖、脫氧核糖和核糖；動(dòng)物特有的糖類：半乳糖、乳糖、糖原；植物體特有的糖類：蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因D、d和T、t是兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是（　　）
A、進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是
9
16
B、基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生的配子中有tt的類型，則可能在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了異常變化
C、基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt
D、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1：1：1：1則兩個(gè)親代個(gè)體的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化．若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（　�。�
A、c～d段（X），b～c段（Y）
B、d～e段（X），d～e段（Y）
C、d～e段（Y），c～d段（X）
D、b～c段（Y），b～c段（X）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確是（　�。�
A、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，位于不同對同源染色體上的非等位基因自由組合
C、基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子，且雌雄配子比為1：1
D、每個(gè)原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳．己知紅皮基因（B）對綠皮基因（b）顯性，但在另一黃色顯性基因（A）存在時(shí)，則基因B和b都不能表達(dá)．現(xiàn)用基因型AaBb的個(gè)體和基因型Aabb的個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型種類及比例（　�。�
A、2種，7：1
B、3種，12：3：1
C、3種，6：1：1
D、4種，1：2：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，比普通洗衣粉有更強(qiáng)的去污能力，但加酶洗衣粉的使用受水溫影響較大．請回答下列與加酶洗衣粉相關(guān)的問題
（1）由圖推知，該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是
 
%．
（2）如表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果進(jìn)行比較的實(shí)驗(yàn)記錄．
臉盆編號 洗滌物 洗滌溫度（℃） 洗衣粉（等量） 水量（L） 洗凈所需時(shí)間（min）
1 油污布 45 加酶 2 4
2 油污布 45 普通 2 7
3 油污布 5 加酶 2 9
4 油污布 5 普通 2 8
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的自變量有：
 
，因變量為
 

②若實(shí)驗(yàn)組1號洗凈所需時(shí)間接近7min，最可能的原因是
 
 
（3）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有
 

A．棉織品　B．毛織品　C．脂綸織品　D．蠶絲織品
（4）在探究溫度對酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜采用H2O2及H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料，最可能 的原因是
 
，另外只能用碘液檢測底物，不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)產(chǎn)物的生成，原因是
 
．
（5）從第（2）的表格中不能看出該加酶洗衣粉的最適洗凈溫度，請簡要寫出測定該酶洗凈作用的最適溫度范圍的實(shí)驗(yàn)思路．，并繪出該酶洗凈效率與溫度的關(guān)系的坐標(biāo)圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞相關(guān)代謝過程，請據(jù)圖分析完成下列問題
（1）在如圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅱ是
 
、物質(zhì)Ⅳ是
 
．與酵母菌的酒精發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
（填數(shù)字）．③過程的發(fā)生場所是
 
．
（2）①②③過程產(chǎn)生的能量的去向：
 
形式散失致以活躍的化學(xué)能形式儲(chǔ)存在ATP中．
（3）Ⅲ物質(zhì)中的碳元素若俐14C標(biāo)記，該元素的去向是
 
．
（4）相同質(zhì)量的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解產(chǎn)水最多的是
 
．
（5）能完成上述圖示生化反應(yīng)全過程（不考慮反應(yīng)場所）的生物有（多選）
A．乳酸菌      B．酵母苗    C．顴藻   D．水綿 E．光合細(xì)菌    F．硝化細(xì)菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
據(jù)圖回答問題：
（1）據(jù)圖分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
（用氧的消耗速率表示）微摩爾/分．
（2）在圖中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間葉綠體中ATP的變化為
 
．
（3）在圖中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6分鐘后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中
 
減少，光合作用速率下降，第6分鐘后光合作用速率
 
（＜/＞/=）呼吸作用速率．
（4）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（5）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人腦高級功能的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能
B、大腦皮層具有控制機(jī)體反射活動(dòng)的能力
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人談話
D、學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級功能之一

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同步練習(xí)冊答案