18.如圖是人類的性染色體X和Y的結(jié)鉤簡(jiǎn)圖.I(包括I1和I2)表示同源區(qū)段,Ⅱ(包括Ⅱ1和Ⅱ2)表示非同源區(qū)段.請(qǐng)回答下列間題.
(1)男性在減數(shù)分裂產(chǎn)生精于時(shí),X和Y染色體之間能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是Ⅰ.
(2)人類的紅綠色盲基因位于X染色體染色體Ⅱ區(qū)段;位于Y染色體的Ⅱ區(qū)段;區(qū)段上基因的遺傳待點(diǎn)是傳男不傳女
(3)如果基因A和a位于I區(qū)段,則女性的基因類型可能有XAXA、XAXa、XaXa,男性的基因類型可能有XAYA、XAYa、XaYa、XaYA
(4)已知基因B和b位于染色體上,分析某一男性的某一體細(xì)胞發(fā)現(xiàn),該細(xì)胞中只含有一個(gè)B基因(不含有b基因),其可能的原因有B基因只位于X染色體,或只位于Y染色體,或者是由于基因缺失,染色體缺失(寫出各種可能).

分析 分析圖解:I片段是X和Y染色體同源區(qū)段,該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的,Ⅱ-1屬于Y染色體上的非同源區(qū)段,Ⅱ-2片段屬于X染色體上的非同源區(qū)段.

解答 解:(1)發(fā)生交叉互換的區(qū)段只能是同源染色體的同源區(qū)段,因此男性在減數(shù)分裂產(chǎn)生精于時(shí),X和Y染色體之間能發(fā)生交叉互換的區(qū)段只能是Ⅰ區(qū)段.
(2)人類的紅綠色盲基因只存在于X染色體上,Y染色體上沒有,因此該基因位于X染色體Ⅱ區(qū)段;位于Y染色體的Ⅱ區(qū)段上基因的遺傳待點(diǎn)是傳男不傳女
(3)如果基因A和a位于I區(qū)段,即X染色體和Y染色體上均含有該基因,則女性的基因類型可能有XAXA、XAXa、XaXa,男性的基因類型可能有XAYA、XAYa、XaYa、XaYA
(4)已知基因B和b位于染色體上,分析某一男性的某一體細(xì)胞發(fā)現(xiàn),該細(xì)胞中只含有一個(gè)B基因(不含有b基因),其可能的原因有B基因只位于X染色體,或只位于Y染色體,或者是由于基因缺失,染色體缺失等情況.
故答案為:
(1)Ⅰ
(2)X染色體Ⅱ傳男不傳女
(3)XAXA、XAXa、XaXa     男性XAYA、XAYa、XaYa、XaYA
(4)B基因只位于X染色體,或只位于Y染色體,或者是由于基因缺失,染色體缺失

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合性染色體簡(jiǎn)圖和系譜圖,考查人類遺傳病和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生認(rèn)真分析性染色體簡(jiǎn)圖,明確Ⅱ-1片段上基因的遺傳稱為伴Y染色體染色體遺傳,Ⅱ-2片段上基因的遺傳稱為伴X染色體遺傳;還要求考生識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是(  ) 
A.階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ
C.過程⑤可為細(xì)胞吸收Mg2+等離子提供動(dòng)力,而不是過程①
D.過程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請(qǐng)分析回答下列問題.
比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA1 5001 500
對(duì)汞的敏感性對(duì)汞不敏感對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
(1)在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體.
(2)丁的中文名稱是胞嘧啶核糖核苷酸,它與乙有何不同?五碳糖不同.
(3)圖中甲的名稱為RNA聚合酶,其基本單位是氨基酸.
(4)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來(lái)看,細(xì)胞分化的原因之一是基因在特定的時(shí)間選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(gè)(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示哺乳動(dòng)物某些生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在①②③④四種激素中,不是由垂體細(xì)胞合成的激素是[④]抗利尿激素.
(2)如果給一個(gè)健康男子靜脈推注10%的葡萄糖溶液200mL,則激素甲、乙含量的變化分別是甲下降,乙上升.
(3)激素甲與激素乙在生理作用上的關(guān)系在生物學(xué)上稱為拮抗作用.
(4)如果給某病人滴注質(zhì)量濃度為9%的NaCl溶液200mL,預(yù)計(jì)此病人的內(nèi)環(huán)境的滲透壓將升高,激素丙的分泌量將增加.
(5)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的腎上腺素(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)入抗蟲基因BT基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30,某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30,在苗期后期測(cè)定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性,所得結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
注:①核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP 羧化酶)是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一;②Pn:凈光合速率(即以每平方米葉面每秒鐘吸收CO2的速率為參照依據(jù),單位為 μmol m-2 s-1;③太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射,簡(jiǎn)稱PAR.

(1)由圖1推測(cè),與野生型棉花品種Z16相比,轉(zhuǎn)基因棉花Z30 的干物質(zhì)量減少,其原因是轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降.
(2)圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點(diǎn),若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為-0.8,該數(shù)值的含義為Z30的呼吸作用速率(Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率).若不考慮環(huán)境因素對(duì)呼吸作用的影響,那么當(dāng)光合有效輻射(PAR)為400μmol m-2 s-1時(shí),Z30葉片固定CO2的速率為12.8μmol m-2 s-1..
(3)圖2中色素1的名稱是葉綠素a,分布在葉綠體的類囊體薄膜(基粒)上.
比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP羧化酶)活性下降,從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.丙圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示該種生物減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,圖中a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化.根據(jù)曲線和圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:有絲分裂后期B:減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1~6和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是5~8.
(4)乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色體分別向兩極移動(dòng),且染色體數(shù)目加倍.
(5)甲圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(6)丙圖中b為DNA分子數(shù);d為染色體數(shù).
(7)丙圖A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中,A時(shí)期細(xì)胞的名稱是卵原細(xì)胞,其中基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后時(shí)期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下如圖為氨基酸和鈉離子經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞從腎小管腔進(jìn)入腎小管周圍組織液(組織細(xì)胞外的液體)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中等代表的是載體蛋白,除此類物質(zhì)外,腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的組分中還有磷脂、糖類、膽固醇等物質(zhì).
(2)已知氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞和鈉離子運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式相同,即均為主動(dòng)運(yùn)輸,但二者之間的差異有載體不同、運(yùn)輸?shù)姆较虿煌?br />(3)不同于圖中的跨膜運(yùn)輸方式還有自由擴(kuò)散,該運(yùn)輸方式的速率主要受被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度差的影響.
(4)大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式分別為胞吞、胞吐.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)正常二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中有關(guān)量變化的敘述,正確的是

A.間期復(fù)制結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加一倍

B.次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時(shí)可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C.姐妹染色單體消失時(shí)細(xì)胞中不存在同源染色體

D.減Ⅰ、減Ⅱ過程的前期細(xì)胞內(nèi)均存在四分體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)量可以相同

B. 蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、信息傳遞、免疫等功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同構(gòu)成了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案