【題目】G是一種醫(yī)藥中間體,常用來制備抗凝血藥,可通過下列路線合成:

1A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A的結(jié)構(gòu)簡式是:_______________。

2B→C的反應(yīng)類型是:_______________。

3E的結(jié)構(gòu)簡式是:_______________

4)寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

5)下列關(guān)于G的說法正確的是:_______________。

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)b.能與金屬鈉反應(yīng)

c1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)d.分子式是C9H6O3

6)與D互為同分異構(gòu)體且含有酚羥基、酯基的有:_______________

【答案】CH3CHO 取代反應(yīng) +3NaOH→+CH3COONa+CH3OH+H2O a、b、d 3種

【解析】

A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A中存在醛基,由流程可知,A與氧氣反應(yīng)可以生成乙酸,則ACH3CHO,由BC的結(jié)構(gòu)簡式可以看出,乙酸分子中的羥基被氯原子取代,發(fā)生了取代反應(yīng),D與甲醇在濃硫酸條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成EE的結(jié)構(gòu)為,由F的結(jié)構(gòu)簡式可知,CE 在催化劑條件下脫去一個(gè)HCl分子得到F,F中存在酯基,在堿液中可以發(fā)生水解反應(yīng),結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題。

A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A中存在醛基,由流程可知,A與氧氣反應(yīng)可以生成乙酸,則ACH3CHO,由BC的結(jié)構(gòu)簡式可以看出,乙酸分子中的羥基被氯原子取代,發(fā)生了取代反應(yīng),D與甲醇在濃硫酸條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)為

(1)由以上分析可知ACH3CHO,故答案為:CH3CHO;

(2)BC的結(jié)構(gòu)簡式可以看出,乙酸分子中的羥基被氯原子取代,發(fā)生了取代反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);

(3)由以上分析可知E,故答案為:

(4)F中存在酯基,在堿液中可以發(fā)生水解反應(yīng),方程式為:,

故答案為:

(5)G分子的結(jié)構(gòu)中存在苯環(huán)、酯基、羥基、碳碳雙鍵,所以能夠與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)或者取代反應(yīng),能夠與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,ab正確;1molG1mol碳碳雙鍵和1mol苯環(huán),所以需要4mol氫氣,c錯(cuò)誤;G的分子式為C9H6O3,d正確,故答案為:abd;

(6) D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡式為:,含有酚羥基、酯基的同分異構(gòu)則苯環(huán)上取代基有-OH-OOCH,則取代基位置有鄰位、間位、對(duì)位三種同分異構(gòu)體,故答案為:3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腸道中的微生物不僅與營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收有關(guān),還能通過腦腸軸影響生物的個(gè)體行為表現(xiàn)。為研究其作用機(jī)理,科研人員利用大鼠進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題。

1)科研人員將大鼠分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成如表的實(shí)驗(yàn)方案。

分組

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

飼養(yǎng)條件

檢測

對(duì)照組

含有正常腸道菌群的大鼠

______

60分鐘內(nèi)的運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)軌跡

實(shí)驗(yàn)組

______

無菌飼料、無菌水、全新開放的盒子

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1和圖2所示。由圖可知______,說明實(shí)驗(yàn)組大鼠出現(xiàn)了自發(fā)活動(dòng)增強(qiáng)的現(xiàn)象。

25-羥色胺(5-HT)是腦腸軸的關(guān)鍵神經(jīng)遞質(zhì),在腦部組織中含量較高,水解后生成無生物活性的代謝終產(chǎn)物5-HIAA.為探究兩組大鼠行為差異的分子機(jī)理,科研人員檢測了大鼠體內(nèi)5-HIAA5-HT的比例,由此反應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)5-HT的代謝水平。

①5-HT______釋放進(jìn)入突觸間隙,與突觸后膜上______的結(jié)合,引起突觸后膜______的變化。

②5-HIAA5-HT比例的檢測結(jié)果如圖3所示,分析結(jié)果說明______。

3)研究人員提出假設(shè):腸道微生物通過促進(jìn)5-HT分解酶相關(guān)基因的表達(dá)影響5-HT的代謝水平。為驗(yàn)證該假設(shè),研究人員提出了檢測實(shí)驗(yàn)組大鼠的5-HT分解酶相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄量的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?jiān)u價(jià)此方案,并加以完善和修訂。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種有機(jī)化合物均含有多個(gè)官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡式如下所示,下列有關(guān)說法中正確的是(

A.A屬于酚類,可與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B.B屬于酚類,1 molb最多能與3 molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C.1 mol c最多能與3 mol Br2發(fā)生反應(yīng)

D.D屬于醇類,可以發(fā)生消去反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有以下一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物為草酸。

1)已知B的相對(duì)分子質(zhì)量比A的大79,請(qǐng)推測用字母代表的化合物的結(jié)構(gòu)式:C______,F______________。

2)寫出EF的化學(xué)方程式_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于腐乳的制作實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.將腐乳坯堆積起來會(huì)導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長

B.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和氨基酸

C.勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長

D.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種單基因遺傳病一個(gè)家系的系譜圖如下,下列說法不正確的是

A. 由于患者都是男性,因此該致病基因位于Y染色體上的區(qū)段

B. 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于性染色體上的II區(qū)段

C. 該致病基因?yàn)殡[性基因,位于常染色體上的概率較小

D. 該致病基因?yàn)殡[性基因,可位于X染色體上的I區(qū)段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本,雜交得到F1,F1自交獲得F2(如圖所示),下列有關(guān)分析正確的是

A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. 的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C. ①都是黃色子葉、是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY)和yy

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),其中i是遺傳物質(zhì)的主要載體。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

元素(a)→→e→基因(f)→gi

A. 堿基對(duì)數(shù)目的差異是不同f攜帶信息不同的主要原因

B. fi上呈線性排列,f與性狀不是簡單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

C. e為核糖核苷酸,h為蛋白質(zhì)

D. g=0.5,則Ag中總堿基數(shù)的比例為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

1ABA在植物體中合成的主要部位是______________________________。

2)適度干旱,ABA對(duì)野生型植物幼苗莖葉的生長有_____________作用,而對(duì)根的生長起_____________作用。

3)若給干旱處理的突變體幼苗施加ABA,則_________________,以對(duì)不良環(huán)境作出反應(yīng)。

4ABA是一種植物激素,不是蛋白質(zhì)。說明了控制合成ABA的基因_____________控制ABA的合成。

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