現(xiàn)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2,統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查.得調(diào)查數(shù)據(jù)如下表,以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,正確的是(  )
捕獲數(shù)/只 標(biāo)記數(shù)/只 雌性個體數(shù) 雄性個體數(shù)
初捕 50 50 28 22
重捕 50 10 32 18
A、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際高
C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7:2
D、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2
考點:估算種群密度的方法
專題:
分析:標(biāo)志重捕法只適用于運動能力較強(qiáng)和活動范圍廣的動物,調(diào)查土壤動物物種豐富度的方法是取樣器取樣法.種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù).明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并分析表格,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由于土壤動物活動能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微。ú贿m合標(biāo)志重捕法),一般采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度,A錯誤;
B、根據(jù)種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù),如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則分母變小,導(dǎo)致統(tǒng)計的種群密度比實際高,B正確;
C、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2,C錯誤;
D、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為50×50÷10÷2=125只/hm2,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查種群密度的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中均依據(jù)DNA分子雜交原理的是(  )
①用DNA分子探針診斷疾病              ②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合
③快速靈敏地檢測飲用水中病毒含量       ④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子.
A、②③B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命活動中,由DNA分子在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、脫氧核糖、堿基、磷酸
B、核糖、堿基、磷酸
C、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D、脫氧核糖、堿基、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等生物細(xì)胞用纖維素酶處理有反應(yīng)且能利用CO2合成有機(jī)物,當(dāng)該生物受精卵細(xì)胞進(jìn)行分裂時,不可能出現(xiàn)的是( 。
A、核膜解體,核仁消失
B、中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
C、著絲點分裂,染色單體分開
D、染色體平均分配給兩個子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是( 。
A、噬菌體、細(xì)菌
B、變形蟲、草履蟲
C、藍(lán)藻、酵母菌
D、放線菌、圓褐固氮菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種抗原遞呈細(xì)胞(APC)在免疫調(diào)節(jié)中的作用,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該APC細(xì)胞能表達(dá)TLR蛋白,激活免疫反應(yīng).研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變,小鼠的免疫系統(tǒng)不能發(fā)現(xiàn)細(xì)菌,則推測該細(xì)胞在免疫中具有
 
作用.若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊自身細(xì)胞,引發(fā)
 
。
(2)受病原體刺激后,APC會啟動核內(nèi)相關(guān)基因,合成某種免疫活性物質(zhì),以
 
方式分泌到細(xì)胞外,直接殺死入侵的多種病原體,該過程屬于
 
免疫.上述免疫活性物質(zhì)最可能是
 
(抗體、淋巴因子或溶菌酶).
(3)APC還能攝取、加工病原體蛋白,將其呈遞給T細(xì)胞,可見APC是
 
免疫的啟動者.APC細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞,是細(xì)胞
 
的結(jié)果.
(4)除病原體外,免疫調(diào)節(jié)也可以對付體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉容器內(nèi),分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照,其他條件相同且適宜.一段時間后,測得氧氣的含量:甲裝置未見變化,丙增加的氧氣量比乙多.對以上實驗分析錯誤的是( 。
A、光照強(qiáng)度為a時,光合作用仍在進(jìn)行
B、乙、丙裝置中增加的氧氣來自水的光解
C、丙裝置中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧氣反應(yīng)生成水
D、光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

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同步練習(xí)冊答案