【題目】下列現(xiàn)象與生長素無直接關(guān)系的是

A.放在窗口的花卉向外彎曲生長B.棉花摘心后能多結(jié)棉桃

C.運輸過程中香蕉自然成熟D.帶芽的枝條扦插易成活

【答案】C

【解析】

閱讀題干可知，該題的知識點是生長素生理作用和生長素作用的兩重性，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答。

A、放在窗口的花卉向光源彎曲生長是由于單側(cè)光照使生長素分布不均勻造成的，A錯誤；

B、棉花摘心能多結(jié)棉桃的原因是摘除頂芽，頂端優(yōu)勢解除，促進側(cè)芽發(fā)育，與生長素作用的兩重性特點有關(guān)，B錯誤；

C、運輸過程中香蕉自然成熟是由于乙烯的作用，與生長素無關(guān)，C正確；

D、帶芽的枝條扦插易成活與生長素能促進生根有關(guān)，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是

A.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

B.植物激素的轉(zhuǎn)運都是極性運輸

C.胰島素通過體液定向運輸?shù)桨屑毎?/span>

D.氧氣在血液中運輸不需要蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)）所示。下列敘述正確的是（　�。�

A. 大風導致昆蟲發(fā)生了變異

B. 上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的

C. 只有長翅個體能適應該海島的環(huán)境

D. 大風對昆蟲翅的性狀進行了選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞分裂的示意圖，圖中字母表示相關(guān)基因，下列敘述正確的是

A. 該動物體細胞的細胞核中有6個DNA分子

B. 圖示細胞含有3對同源染色體，2個染色體組

C. 圖示細胞即可能是減數(shù)分裂后期Ⅱ也可能是有絲分裂后期

D. 圖示細胞一定發(fā)生過基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玉米中，控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感(簡稱非抗，t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材 料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個休(乙)；甲的花粉經(jīng)EMS 誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答:

（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和____________育種技術(shù)。

（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為________的個體自交，F2中有抗性糯性個體，其比例是__________。

（3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為_______的個體，則被鑒定個體位純合子；反之為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。________

（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得________，將其和農(nóng)桿菌的_______用適合的限制酶切割，然后借助______連接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞種，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等會的轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列存在于人體細胞并且能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是（ ）

A.核酸B.淀粉

C.脂肪D.糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)是（ ）

A.核糖B.纖維素C.磷脂D.脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的首端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。

回答下列問題：

（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________；使用這兩種酶進行酶切是為了保證_____________和______________。

（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了________和_________過程。

（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____________移入牛的去核的卵母細胞中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類

A.②⑤B.①④C.③⑥D.②④

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