《生態(tài)學通訊》報道，美國耶魯大學的生物學家稱，他們正在從事將病毒引誘到能導致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗研究．他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒發(fā)生繁殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾�。ㄈ鏏IDS）帶來希望．
HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖乙），也會被HIV所識別入侵．HIV在紅細胞內無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內獲得階段性成果．
（1）HIV侵入人體后主要是通過殺死
 
細胞給人體帶來危害，得了艾滋病，導致人死亡的直接原因是
 
．
（2）T細胞在特異性體液免疫中的作用是
 
，
（3）人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”，從結構角度看原因是其不具備
 

等結構，無法提供HIV增殖的條件．
（4）CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質，該物質最可能的成分是
 
．
考點：艾滋病的流行和預防
專題：
分析：病毒是沒有細胞結構的生物，只有依賴活細胞才能生活．HIV進入人體后攻擊的T淋巴細胞，依靠T細胞內的物質來進行蛋白質的合成．因為哺乳動物成熟的紅細胞不具備細胞核和核糖體等結構，所以無法提供HIV增殖所需要的條件，HIV在紅細胞內就無法完成復制增殖．HIV識別T細胞，主要是依靠T細胞表面的糖蛋白．
解答： 解：（1）HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，多種病原體感染或惡性腫瘤導致人死亡．（2）T細胞在體液免疫中的作用是識別和傳遞抗原、產(chǎn)生淋巴因子增強免疫細胞的功能．
（3）人類成熟的紅細胞不具備細胞核、核糖體等結構，無法提供HIV增殖的條件，成為“細胞陷阱”．
（4）HIV識別T細胞，依賴細胞膜上的糖蛋白．
故答案為：（1）T  多種病原體感染或惡性腫瘤   （2）傳遞抗原、產(chǎn)生淋巴因子（2分）
（3）細胞核、核糖體（2分）         （4）糖蛋白
點評：本題考查艾滋病的發(fā)病機理、T細胞的功能、紅細胞的新結構、受體的化學本質等相關知識，考查學生從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結果如下（“+”表示有，“-”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是（　�。�
核膜 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 細胞壁 核糖體
甲 - + - - - + +
乙 + - - - + - +
丙 + - - + - + +
丁 + + + + + + +
A、乙生物一定是真核生物，但不可能是植物
B、丙生物不可能是高等植物
C、甲生物能進行光合作用，但不能進行有氧呼吸
D、丁生物可能是藍藻等低等植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術實踐操作的敘述中，不正確的是（　　）
A、果醋發(fā)酵過程中，適時充氣，有利于醋酸菌的代謝
B、制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
C、用二苯胺試劑鑒定DNA時，在沸水浴條件下可使溶液呈綠色
D、家庭制作果酒時，用洗滌劑反復沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，不正確的是（　�。�
A、孟德爾的遺傳定律不適用于有絲分裂和無絲分裂
B、用秋水仙素處理二倍體幼苗可使其染色體數(shù)目加倍
C、基因的分離及自由組合同時發(fā)生，均發(fā)生于減Ⅰ后期
D、基因重組發(fā)生于生物體的減數(shù)分裂和受精作用的過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關免疫的問題．
流行性感冒的病原體是流感病毒，甲型H1N1流感病毒是其中之一．H1N1指代病毒表面的糖蛋白．H代表紅細胞凝集素，共有1-15個亞型，N代表神經(jīng)氨酸苷酶，共有1-9種亞型．此病毒H和N均是1型，因此稱為H1N1．甲型H1N1病毒為單鏈RNA病毒．
（1）甲型流感病毒有許多亞型，如H1N1、H2N2、H3N2、H5N1等．H1N1與H2N22不同處是
 
．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是
 
．制作甲流疫苗時，先將病毒裂解，再收集起那些病毒表面“觸角”H1和N1，也包括一些其他無害的蛋白質，這些是構成疫苗的主要組成部分．
（2）通過上述方法制成疫苗注入人體，進入體內的H1、N1會受到免疫系統(tǒng)的排斥被稱為
 
；一些其他無害的蛋白質也成為疫苗的組成部分，這些無害蛋白質是否可有可無、只是疫苗制備過程的副產(chǎn)品？
 
，理由
 
．
（3）H1或N1等糖蛋白進入人體后，B淋巴細胞產(chǎn)生的免疫反應是
 
；此后當甲流病毒侵入人體時，免疫系統(tǒng)的反應過程是
 
．
（4）接種過甲流疫苗與沒有接種疫苗的人相比，機體的免疫反應特點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，甲表示蔬菜葉肉細胞的部分代謝過程，數(shù)字代表物質，字母代表細胞器．乙和丙表示在CO2充足的條件下，光合作用強度與環(huán)境因素之間的關系．請據(jù)圖作答．

（1）a的名稱是
 
，④在c的
 
處參與反應．
（2）將蔬菜置于黑暗條件下培養(yǎng)24小時后，對其提供18O2，繼續(xù)保持黑暗，一段時間后除氧氣外還能在圖中所示的
 
（物質）中檢測到18O．
（3）從乙和丙可知，B點后光合作用強度主要受
 
的限制，其原因是
 
．
（4）丙表示光照強度為B時，植物光合作用強度的變化曲線．請根據(jù)乙，在丙中繪制光照強度為A時，不同溫度條件下光合作用強度的變化曲線．
（5）甲圖所示細胞與根尖分生區(qū)細胞在結構上的區(qū)別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關生物工程的問題．
2012年諾貝爾生理學獎的獲獎成就是：研究者用逆轉錄病毒為載體，將四個不同作用的關鍵基因轉入體細胞內，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細胞重新返回到“生命原點”，變成一個多功能的干細胞，該類細胞簡稱iPS細胞，具有胚胎干細胞的特性．
（1）要將四種不同作用的“關鍵基因”轉入體細胞，首先必須與
 
整合．
（2）含“關鍵基因”的逆轉錄病毒進入體細胞后，首先通過逆轉錄合成
 
，進入細胞核后與
 
基因發(fā)生重組．
（3）多細胞個體發(fā)育過程中最原始的干細胞是
 
．根據(jù)分裂潛能，這類細胞在個體發(fā)育中的分化順序是
 
．
A．全能→專能→多能   B．全能→多能→專能   C．多能→全能→專能   D．專能→全能→多能
（4）下列有關說法錯誤的是
 
．
A．細胞分化使同一來源的細胞間形成不同的mRNA
B．細胞的分化程度越低，越容易在體外進行細胞培養(yǎng)
C．細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D．未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性
（5）該項研究運用的生物技術稱為
 
．
（6）從原理上看，讓體細胞回到“生命原點”的過程類似于植物組織培養(yǎng)中的
 
過程．
（7）人體中的神經(jīng)元很少進行分裂和自我更新，其細胞體一旦受損就不能復生．日常生活中，由于疾病、交通事故等造成的神經(jīng)系統(tǒng)損傷是相當普遍的，患者很難康復，嚴重影響了生活質量．假設某人因高空墜落致腰部受損而下肢癱瘓，請利用“iPS細胞具有胚胎干細胞的特性”原理，從理論上提供一個解決方案：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗報告單．下列判斷正確的是（　�。�
項目 參考值/mmol?L-1 甲 乙 丙 丁
總膽固醇 3.60～6.50 5.70 5.91 7.60 7.80
甘油三酯 0.45～1.18 2.63 1.12 1.10 14.65
高密度脂蛋白（HDL） 0.90～1.68 1.16 1.35 0.80 0.85
低密度脂蛋白（LDL） 2.84～4.10 5.01 3.90 5.21 4.02
A、甲屬于單純性高甘油三酯血癥，沒有發(fā)展為高膽固醇血癥的危險
B、乙不患高血脂癥，但需服降總膽固醇藥，以防膽固醇含量繼續(xù)升高
C、丙患單純性高膽固醇血癥，這與HDL和LDL的異常均有一定關系
D、丁患高血脂癥，需要服用降HDL的藥物，以有效降低甘油三酯含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制．現(xiàn)有三組雜交實驗，結果如下表．據(jù)表分析不正確的是（　　）
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組實驗，可以判斷闊葉為顯性，窄葉為隱性
B、根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第1組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
4
D、用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型比例為1：2：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案