【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(??? )
A.胚胎干細(xì)胞被誘導(dǎo)分化成為各種組織、器官體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
B.細(xì)胞衰老過(guò)程先發(fā)生生理和生化的變化,最后發(fā)生形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化
C.癌細(xì)胞的表現(xiàn)型和基因組成的完整性都發(fā)生了改變
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中,基因不能表達(dá)、代謝活動(dòng)停止
【答案】B
【解析】
1、細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志。
2、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。
A、胚胎干細(xì)胞被誘導(dǎo)分化成為各種組織、器官,但沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老過(guò)程先發(fā)生生理和生化的變化,最后發(fā)生形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化,B正確;
C、癌變的細(xì)胞是不受機(jī)體控制的,但是這種變化都是表現(xiàn)型,基因組成的完整性依然保留,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中,基因仍能表達(dá)、代謝活動(dòng)沒(méi)有停止,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,而aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡.現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:3.假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕,均為單胎.在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中AA和Aa的比例是(??? )
A.3:1?B.5:6
C.3:2?D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)屬于細(xì)胞凋亡的范疇(??? )
A.人胚胎肢芽發(fā)育過(guò)程中指(趾)間組織的消除
B.皮膚、黏膜上皮更新過(guò)程中衰老細(xì)胞的清除
C.燙傷后的皮膚、黏膜的脫落
D.子宮內(nèi)膜在周期性的增生之后由于激素作用消退而脫落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年2月21日,華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒(COVID-19)表面抗原開(kāi)發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒,一滴血僅十分鐘就可以得出檢測(cè)結(jié)果。該試劑盒目前已應(yīng)用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗(yàn)證。
(1)COVID-19侵入人體后,通常人體會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象,這個(gè)過(guò)程中,人體體溫升高的直接原因是________________________。
(2)鐘南山院士在采訪中多次建議人們出門(mén)要戴口罩,請(qǐng)從免疫系統(tǒng)抵御病原體攻擊的角度分析原因是____________________________________。
(3)COVID--19侵入人體后,還會(huì)引發(fā)人體進(jìn)行特異性免疫。對(duì)于已經(jīng)侵入宿主細(xì)胞的COVID--19,抗體____________(能/不能)進(jìn)入宿主細(xì)胞,這時(shí)就需要____________識(shí)別并與被COVID-19入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,從細(xì)胞的生命歷程的角度分析,這些細(xì)胞的死亡屬于____________。
(4)根據(jù)信息,請(qǐng)寫(xiě)出該試劑盒能精確診斷的免疫學(xué)原理____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)或過(guò)程中,一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是()
①血紅蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥性激素⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨胰島素
A.②③④⑥?B.①③⑤?C.①③⑤⑦?D.③⑤⑥⑧⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(??? )
A.垂體分泌的激素統(tǒng)稱(chēng)為促激素
B.切除垂體,體內(nèi)甲狀腺激素含量會(huì)下降
C.下丘腦的某些細(xì)胞可以分泌激素,是一種內(nèi)分泌腺
D.下丘腦調(diào)節(jié)激素通過(guò)神經(jīng)分泌束作用于腺垂體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”的敘述正確的是(??? )
A.將酶溶液注入后,需用5倍體積的蒸餾水洗滌此注射器以除去未吸附的淀粉酶
B.若滴入淀粉溶液后馬上收集流出液,加入碘—碘化鉀試劑一般不變紅色
C.若淀粉溶液過(guò)柱速度過(guò)慢,則流出液加入碘—碘化鉀試劑可能不變紅色
D.實(shí)驗(yàn)最適溫度為37℃,實(shí)驗(yàn)后置于4℃的冰箱中保存反應(yīng)柱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物大分子與功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(??? )
A.蛋白質(zhì)—免疫功能?B.DNA—攜帶遺傳信息
C.纖維素—構(gòu)成植物細(xì)胞壁?D.糖原—細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物的不同種群,由于突變和選擇因素不同,其基因組成可能會(huì)朝不同方向改變,導(dǎo)致新物種的形成,下列相關(guān)敘述正確的是(??? )
A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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