12.一對相對性狀可受一對過多對等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).為探究某種植物的花色遺傳,生物興趣小組做了實驗一.將甲乙兩個白花品系雜交,得F1,F(xiàn)1都開紫花,F(xiàn)1自花授粉產(chǎn)生F2代,收獲的F2紫花162,白花126.已知該植株的另一對相對性狀高產(chǎn)與低產(chǎn)受另一對等位基因M、m控制,生物興趣小組同學(xué)做了實驗二,用90對親本均分為3組做了如下實驗:
組別雜交方案雜交結(jié)果
A組高產(chǎn)X高產(chǎn)高產(chǎn):低產(chǎn)=14:1
B組高產(chǎn)X低產(chǎn)高產(chǎn):低產(chǎn)=5:1
C組低產(chǎn)X低產(chǎn)全為低產(chǎn)
根據(jù)雜交實驗結(jié)果回答問題:
(1)實驗一中,紫花和白花這對相對性狀至少同時受2對等位基因控制,其遺傳遵循(分離定律和)自由組合定律.若只考慮最少對等位基因控制這對性狀的可能,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2紫花中純合子的比例為$\frac{1}{9}$.
(2)根據(jù)實驗二的結(jié)果可以判斷高產(chǎn)為顯性性狀.A組結(jié)果不符合3:1的原因是高產(chǎn)親本含有純合子,B組親本的高產(chǎn)中純合子與雜合子的比例為2:1.
(3)現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交,F(xiàn)1有紫花高產(chǎn):紫花低產(chǎn):白花高產(chǎn):白花低產(chǎn)=9:3:3:1,淘汰掉白花植株,其余植株自由交配,則子代M基因的頻率是50%.

分析 1、分析實驗一:F1自花授粉產(chǎn)生F2代,收獲的F2紫花162,白花126,紫花占$\frac{9}{16}$,白花占$\frac{7}{16}$,9:7的比例可以改寫成9:3:3:1,因此該植物的花色至少受2對等位基因控制,且遵循基因自由組合定律,子一代的基因型是AaBb,表現(xiàn)為紫花,因此白花的基因型是A_bb、aaB_、aabb,親本白花的基因型是AAbb、aaBB.
2、分析實驗二:A組實驗中,高產(chǎn)與高產(chǎn)雜交,子代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)低產(chǎn)類型,說明高產(chǎn)對低產(chǎn)是顯性性狀,A組實驗不符合3:1的性狀分離比,原因是高產(chǎn)親本不都是雜合子,含有純合子;B組實驗,高產(chǎn)與低產(chǎn)雜交,后代高產(chǎn):低產(chǎn)=5:1,也不是1:1,高產(chǎn)親本植株既有純合子,也有雜合子;C組實驗低產(chǎn)與低產(chǎn)雜交,子代都是低產(chǎn),低產(chǎn)是隱性純合子.

解答 解:(1)由分析可知,根據(jù)實驗一子二代分析,紫花和白花這對相對性狀至少受2對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律;只考慮最少對等位基因控制這對相對性狀的可能,則F1的基因型為AaBb;F2紫花的基因型是A_B_,其中純合子是AABB比例為$\frac{1}{9}$,雜合子是$\frac{8}{9}$,純合子:雜合子=1:8.
(2)實驗二,A組實驗高產(chǎn)與高產(chǎn)雜交,子代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)低產(chǎn)類型,說明高產(chǎn)對低產(chǎn)是顯性性狀,由于親本高產(chǎn)不都是雜合子,含有一定比例的純合子,因此雜交后代的性狀分離比不是3:1;B組實驗高產(chǎn)植株的基因型是M_,低產(chǎn)植株的基因型是mm,雜交后代低產(chǎn)的比例是$\frac{1}{6}$,說明親本高產(chǎn)植株產(chǎn)生d配子的比例是$\frac{1}{6}$,因此親本中MM:Mm=2:1.
(3)兩紫花高產(chǎn)植株雜交,子一代高產(chǎn):低產(chǎn)=3:1,親本是Mm×Mm,淘汰掉白花植株,紫花高產(chǎn)的基因型是A_B_MM、A_B_Mm,紫花低產(chǎn)的基因型是A_B_mm,MM:Mm:mm=1:2:1,自由交配后代的基因型仍然是MM:Mm:mm=1:2:1,因此M的基因頻率是50%.
故答案為:
(1)2 (分離定律和)自由組合   AaBb   $\frac{1}{9}$
(2)高產(chǎn)   高產(chǎn)親本含有純合子   2:1
(3)50%.

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),學(xué)會分析、處理實驗數(shù)據(jù)、根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測基因與性狀之間的關(guān)系、性狀的顯隱性關(guān)系,解釋性狀分離比偏離現(xiàn)象,并應(yīng)用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.過程③核糖體移動方向是從右到左
C.能發(fā)生過程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過程①
D.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點都相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖所示。下列敘述正確的

A.A~B段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的

D.D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動,整個實驗過程保證細(xì)胞始終處于生活狀態(tài):(8分)

(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為_________,細(xì)胞吸收X的速率由__________________決定。

(2)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細(xì)胞,整個實驗過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是________________。

(3)為了更好地觀察圖B所示細(xì)胞在實驗過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實驗開始后液泡的顏色變化為_________ (填“變深”或者“變淺”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛,果實表面有的有瘤,有的無瘤,但均有刺;無毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑,果實表面無瘤無刺.研究者對無毛突變體進(jìn)行了系列研究.用這兩種黃瓜進(jìn)行雜交實驗的結(jié)果見圖1.

(1)已知黃瓜有毛與無毛性狀由一對等位基因控制.由實驗結(jié)果分析,控制有毛性狀的基因為顯性基因,據(jù)此判斷1F 與無毛親本雜交,后代中有毛、無毛的性狀比為1:1.
(2)研究發(fā)現(xiàn),莖葉有毛黃瓜的果實表面均有刺,莖葉無毛黃瓜的果實均無刺,推測基因與性狀的關(guān)系.
推測①:這兩對性狀由同一對等位基因控制,但在黃瓜植株不同部位表現(xiàn)出的性狀不同.
推測②:這兩對性狀分別由位于一對同源染色體上的兩對等位基因控制,且在F1產(chǎn)生配子的過程中不發(fā)生交叉互換.
(3)研究者通過基因定位發(fā)現(xiàn),控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實有刺的基因位于2 號染色體同一位點,且在解剖鏡下觀察發(fā)現(xiàn)剛毛和果刺的內(nèi)部構(gòu)造一致,從而證實了推測①(①/②),這說明性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(4)據(jù)雜交實驗結(jié)果分析,控制莖葉有無剛毛(相關(guān)基因用G、g 表示)的基因與控制果實是否有瘤(相關(guān)基因用T、t 表示)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,兩親本的基因型分別為GGtt和ggTT.推測非等位基因存在著相互作用即g基因會抑制T基因發(fā)揮作用.
(5)為證實(4)推測,研究者分別從P、F1、F2的果實表皮細(xì)胞中提取核酸進(jìn)行檢測,過程及結(jié)果如圖2(條帶代表有相應(yīng)的擴(kuò)增產(chǎn)物).比較2和3或者2和4或者6和3或者6和4(兩組)的結(jié)果即可為(4)的推測提供分子學(xué)證據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某二倍體植物植株的顏色有深綠色、淺綠色和黃色三種,由A和a、B和b兩對等位基因(獨立遺傳)控制.當(dāng)AB基因同時存在時呈深綠色,只含ab基因時呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.
(1)基因型為AaBb的植株,有的細(xì)胞中含有兩個A基因,可能的原因是細(xì)胞正在分裂,DNA進(jìn)行了復(fù)制.(不考慮變異情況)
(2)基因型為AABB的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,說明表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)如果將基因型為AaBb的植株的花粉授給基因型為Aabb的植株,其后代成熟植株中,淺綠色植株基因型為aaBb、AAbb、Aabb,淺綠色植株所占的比例為$\frac{4}{7}$.
(4)現(xiàn)有一批基因型比值為1:1的純合淺綠色植株(P),經(jīng)隨機交配得到F1,成熟的F1植株中深綠色植株所占的比例為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.染色體變異
(1)如圖,各有幾個染色體組

圖1一個                         圖2三個
(2)以下基因型,所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?
①AB一個      ②AAAaBBbb四個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.利用棋盤法分析黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆的雜交實驗,下列說法正確的是( 。
F1配子YRyRYryr
YR1
yR2
Yr3
yr4
A.F1的雌雄配子數(shù)量相等B.1、2、3、4的基因型相同
C.在此棋盤方格中,YyRr共出現(xiàn)四次D.測交實驗可選擇F1與1雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科研人員為探究月季連續(xù)開花與非連續(xù)開花這一對相對性狀的遺傳特點.用純合親本進(jìn)行如下雜交實驗.

請回答:
(l)科研人員依據(jù)實驗結(jié)果推斷:控制上述月季開花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中.理由是若該基因位于線粒體或葉綠體中,則雜交1(填“l(fā)”或“2”)的F1應(yīng)表現(xiàn)為連續(xù)開花;這是由于線粒體或葉綠體中的基因主要通過母本(填“母本”或“父本”)遺傳給子代.
(2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對性狀由2對等位基因(A/a、B/b)控制,其遺傳遵循基因自由組合定律.
①科研人員讓F1與連續(xù)開花親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:1.該實驗結(jié)果不能確定假設(shè)不成立,因為只要假設(shè)有顯性基因就表現(xiàn)為非連續(xù)開花,且非連續(xù)開花親本的基因型為AAbb(aaBB)即可.
②科研人員另換取純合的連續(xù)開花與非連續(xù)開花月季進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1與連續(xù)開花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:3,該實驗結(jié)果支持(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開花植株占$\frac{1}{16}$.

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