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為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果，下列由表中數(shù)據(jù)得到的結論中錯誤的是（　　）
外加生長素濃液（mg?L-1）01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長度（mm）0.50.53.65.55.23.10.40.2
A、外加生長素濃度為3.0mg?L-1時，是促進花粉管萌發(fā)的最適濃度
B、外加生長素濃度高于6.0mg?L-1時，對花粉管的萌發(fā)起抑制作用
C、外加生長素濃度為0mg?L-1時，花粉管中不含有生長素
D、生長素對花粉管的伸長作用具有兩重性
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析表格：表格是探究生長素對植物乙花粉管伸長的影響所得的數(shù)據(jù)，生長素濃度為3.0mg/L時，花粉管平均長度最長；生長素濃度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸增強；生長素濃度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸減弱；生長素濃度等于或高于6.0mg/L時，對花粉管伸長起抑制作用．
解答： 解：A、生長素濃度為3.0mg/L時，花粉管平均長度最長，表明最適生長素濃度為3.0mg/L，A正確；
B、生長素濃度等于或高于6.0mg/L時，花粉管長度小于對照組，故對花粉管伸長起抑制作用，B正確；
C、外加生長素濃度為0mg?L-1時，花粉管中含有自身產生的生長素，C錯誤；
D、生長素濃度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸增強；生長素濃度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）時，對花粉管的促伸長作用隨濃度增加逐漸減弱；生長素濃度等于或高于6.0mg/L時，對花粉管伸長起抑制作用，故說明生長素對花粉管伸長的作用具有兩重性，D正確．
故選：C．
點評：本題結合圖表，考查生長素作用的探究實驗，要求考生明確探究實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能分析表中數(shù)據(jù)并得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

去冬今春，河北、山西、山東、河南、江蘇和安徽等地的嚴重干旱導致農作物減產，故具有抗旱性狀的農作物有重要的經濟價值．研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)抗旱性作物能通過細胞代謝，產生一種代謝產物，調節(jié)根部細胞液內的滲透壓，此代謝產物在葉肉細胞中卻很難找到．
（1）在抗旱性農作物的葉肉細胞中找不到與抗旱有關代謝產物的根本原因是
 
．
（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內有一個抗旱基因R，其等位基因為r（不抗旱）．R、r基因轉錄鏈上部分核苷酸序列如下：
r：…ATAAGCATGACATTA…
R：…ATAAGCAAGACATTA…
①請寫出R基因轉錄成的RNA鏈上的核苷酸序列：…
 
…，這一片段編碼的肽鏈中對應的氨基酸數(shù)目是
 
個．
②已知旱敏型rr植株的某一細胞基因型變成了Rr，則此變化是基因中
 
所導致的；若該細胞是一卵原細胞，則其分裂產生的卵細胞基因型是R的幾率是
 
．
（3）為培育能穩(wěn)定遺傳、具抗旱性和多顆粒產量的農作物，科研人員按以下兩種流程圖進行育種．（已知抗旱性和多顆粒是顯性，兩對性狀各由一對等位基因控制，且在兩對的同源染色體上）
A．純合旱敏性多顆粒產量農作物×純合抗旱性少顆粒產量農作物→F1自交，F(xiàn)2人工選擇（汰劣留良）自交，F(xiàn)3→人工選擇自交，…→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種
B．純合旱敏性多顆粒產量農作物×純合抗旱性少顆粒產量農作物→F1→F1花藥離體培養(yǎng)得到許多單倍體幼苗→人工誘導染色體數(shù)目加倍→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種．
①雜交育種利用的變異原理是
 
．
②A流程圖中的“篩選和自交”環(huán)節(jié)從F2代開始，這是因為F2才出現(xiàn)符合要求的
 
，具體操作是將F2代的種子種植在
 
環(huán)境中，經多年篩選才能獲得理想品種．
③B流程與A流程相比，B流程育種的突出優(yōu)點是
 
．花粉細胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是細胞內有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A、池塘中的一只青蛙
B、表皮細胞中的水和蛋白質分子
C、青蛙的表皮細胞
D、池塘中的水、陽光等因素以及池塘中生活的青蛙等各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖：圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物每小時對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線圖；（三）是關于光合作用和呼吸作用的一些實驗數(shù)據(jù)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）當圖（一）細胞中有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是
 
，若不發(fā)生d過程，則此時測得的CO2的變化值代表
 
．
（2）當植物缺鎂時，圖（二）曲線中的B點將
 
．（填“左移”或“右移”）
（3）圖（二）所示植物在4klx光照下，光合作用6小時利用CO2
 
ml．若該植物在光照下積累的有機物都是葡萄糖，在2klx光照下，該植物2小時積累葡萄糖
 
克．
（4）根據(jù)圖（三）資料分析，影響光合作用的因素有
 
．
（5）圖（三）A中所示自變量因素對光合強度的影響規(guī)律是：①
 
；②
 
．B中三條曲線表示的含義依次是：I是
 
，Ⅱ是
 
，Ⅲ是呼吸速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所給的信息，不正確的是（　�。�
A、對培養(yǎng)的胎兒脫落細胞進行染色體分析時，可將細胞至于低滲溶液中，便于細胞中的染色體釋放出來
B、診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測羊水細胞中X的基因
C、Ⅰ-1個體的基因型是AaBB或AaBb
D、圖中顯示基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的有（　�。�
①光合作用一定要在葉綠體中進行．
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行．
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物．
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃．
⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA．
⑥無氧呼吸產生乳酸的過程一定不產生CO2．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物生長與溫度的關系，由圖可以得出的結論是（　�。�
A、晝溫25℃時，夜間溫度為15℃，該植物制造有機物的速度最快
B、晝夜恒溫當溫度由15℃升高到25℃時，細胞呼吸增強，光合作用減弱
C、晝夜恒溫當溫度為5℃時，一晝夜該植物沒有制造有機物
D、晝溫25℃時，夜間溫度為15℃，該植物生長速度最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程的示意圖，依圖回答下列問題：

（1）圖中A所示的是光合作用的
 
階段，場所在
 
B所示的是光合作用的
 
階段，場所在
 

（2）圖中的e是
 
，d是
 

（3）若將物質a、c分別用18O和14C標記，則18O和14C分別在光合作用的最終產物[
 
]
 
和[
 
]
 
中檢測到．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示圖1為神經元細胞膜亞顯微結構示意圖．圖2為突觸結構示意圖．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、若圖1表示靜息電位時的神經纖維，則I側電位為正，Ⅱ側電位為負
B、若圖1表示興奮部位的神經纖維，則膜電位的變化與運輸Na+的A有關
C、圖2中D一般為糖蛋白，C與D結合后，會引起突觸后膜的興奮或抑制
D、圖2中C物質出入細胞的方式為主動運輸，并以擴散的形式由E膜向F膜移動

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