Question

【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題。

（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素合成后只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸叫做_____________。

（2）科學(xué)家對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的__________，

但生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中__________的合成，而該物質(zhì)含量的增高反過(guò)來(lái)會(huì)_________生長(zhǎng)素的作用，這個(gè)例子說(shuō)明多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。

（3）如圖表示生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的生成和氧化過(guò)程，其中前體物質(zhì)和氧化產(chǎn)物不具生長(zhǎng)素功能。

研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長(zhǎng)，并已知紫外線可改變某一種酶的活性。以下是紫外線抑制植物生長(zhǎng)機(jī)理的實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):紫外線增強(qiáng)了_______________，從而抑制植物生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將小麥幼苗隨機(jī)平均分成兩組，編號(hào)甲、乙；

②甲組給予適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光照，乙組___________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若甲組幼苗高度大于乙組，且幼苗體內(nèi)的______________含量低于乙組，則假設(shè)成立。

Answer 1

【答案】 色氨酸 極性運(yùn)輸 生長(zhǎng) 乙烯 抑制 酶2的活性 給予相同強(qiáng)度的可見(jiàn)光照和適宜強(qiáng)度的紫外線 生長(zhǎng)素氧化產(chǎn)物

【解析】試題分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不同激素之間的相互作用關(guān)系，紫外線抑制植物生長(zhǎng)的機(jī)理的探究實(shí)驗(yàn)，回憶生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不同激素之間的相互作用關(guān)系。

（1）生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的；生長(zhǎng)素合成后從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸。

（2）生長(zhǎng)素在較低濃度范圍內(nèi)可以通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成二抑制植物的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

（3）據(jù)圖分析可知，酶1作用是促進(jìn)生長(zhǎng)素合成而升高生長(zhǎng)素濃度，酶2作用是促進(jìn)生長(zhǎng)素氧化二降低生長(zhǎng)素濃度，因此紫外線抑制植物生長(zhǎng)可能是紫外線增強(qiáng)了酶2的活性，加速生長(zhǎng)素氧化過(guò)程而使生長(zhǎng)素濃度降低，從而抑制植物生長(zhǎng)。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是否用紫外線照射，因變量是植物體內(nèi)生長(zhǎng)素氧化物的含量和植物的生長(zhǎng)狀況，甲組給予適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光照是對(duì)照組，以組給予同等強(qiáng)度可見(jiàn)光照和一定強(qiáng)度紫外線照射作為實(shí)驗(yàn)組；

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若甲組幼苗高度大于乙組，且幼苗體內(nèi)的氧化產(chǎn)物含量低于乙組，則假設(shè)成立。