下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答:
⑴上述分子雜交的原理是;細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是(填寫圖中序號(hào))。
⑵細(xì)胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是。
⑶若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是。
⑷上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配,其后代中含該突變基因的概率是。
⑴堿基互補(bǔ)配對(duì)原則、③和⑤;⑵RNA聚合酶;⑶1/4;⑷3/4
本題考查了真核生物的基因結(jié)構(gòu)。真核生物的基因結(jié)構(gòu)是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)構(gòu)成的,編碼區(qū)又由外顯子和內(nèi)含子構(gòu)成,其中內(nèi)含子不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA僅外顯子對(duì)應(yīng)的部分進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交(通過堿基互補(bǔ)配對(duì):A-U、T-A、G-C、C-G)的示意圖中,未配對(duì)部分是內(nèi)含子的堿基序列,即③和⑤。非編碼區(qū)上游有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),是RNA聚合酶結(jié)合的部位。若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,復(fù)制的概染色體進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞的概率是1/2,該染色體中含突變基因的DNA分子的比例為1/2,所以突變基因進(jìn)入卵細(xì)胞的概率是1/2,總概率是1/2×1/2=1/4。由基因的分離定律可知,上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配,其后代中不含該突變基因的概率是1/2×1/2=1/4,含該突變基因的概率是1-1/4=3/4。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的( )
A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦;
B.β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶;
C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;
D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的( )
A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦ |
B.β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶 |
C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。
據(jù)圖回答:
(1)上述分子雜交的原理是 ;細(xì)胞中β—珠蛋白基因中不能翻譯的序列是 (填寫圖中序號(hào))。
(2)細(xì)胞中β—珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄 識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是 。
(3)決定β—珠蛋白基因的編碼區(qū)有7000個(gè)堿基對(duì),其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì),該序列叫 ;剩下的序列最多能編碼 個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子)。
(4)家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥。為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的________和________之間。
(5)采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(6)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí),貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以______________________________________,增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的( )
A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①—⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.β—珠蛋白基因的②、④、⑥區(qū)和mRNA形成的雙鏈分子中的堿基配對(duì)類型有2種
C.②、④、⑥可能是β—珠蛋白基因的外顯子,③、⑤可能是β—珠蛋白基因的內(nèi)含子
D.①、⑦可能位于β—珠蛋白基因的非編碼區(qū)
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