3.干擾素常用于治療病毒感染引起的疾病,現(xiàn)在可以通過基因工程大量獲得.請回答相關(guān)問題.
(1)基因工程的核心技術(shù)是構(gòu)建基因表達載體.
(2)通過PCR技術(shù),可以獲得大量的干擾素基因片段.若已知干擾素的氨基酸序列,則獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法.
(3)將干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,可以培養(yǎng)出具有乳腺生物反應器的奶牛.
(4)通過基因工程獲得干擾素,如果受體細胞為受精卵,則此過程還涉及到動物細胞培養(yǎng)技術(shù),動物細胞培養(yǎng)的條件中需提供濃度為5%的CO2,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定.
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功,需要對受體細胞進行分子水平的檢測,首先是檢測受體細胞染色體的DNA上是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵,利用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù).

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體.
(2)PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因;已知干擾素的氨基酸序列時,獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法.
(3)將干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,可以培養(yǎng)出具有乳腺生物反應器的奶牛.
(4)動物細胞培養(yǎng)的條件中需提供濃度為5%的CO2,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH 相對穩(wěn)定.
(5)檢測受體細胞染色體的DNA上是否插入目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù).
故答案為:
(1)構(gòu)建基因表達載體      
(2)PCR   人工合成法      
(3)乳腺蛋白基因的啟動子
(4)維持培養(yǎng)液的pH 相對穩(wěn)定       
(5)DNA分子雜交技術(shù)

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如果某個自由交配的動物種群中,AA的基因型頻率為0.3,Aa的基因型頻率為0.6,則通過自由交配達到平衡后,AA和Aa基因型間的交配頻率是    (  )
A.0.18B.0.36C.0.1728D.0.3456

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條
C.多基因遺傳病常表現(xiàn)為數(shù)量遺傳且易受環(huán)境條件的影響
D.染色體異常遺傳病就是指染色體數(shù)目異常引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是反射弧的基本結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答.

(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(2)反射弧通常由①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器組成.一般情況下,興奮在反射弧中的傳遞方向只能是單向(填“單向”或“雙向”)的.
(3)在未受到刺激時,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),這時,②細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是(  )
A.基因堿基序列改變不一定導致性狀改變
B.基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期
C.基因突變是生物進化的重要因素之一
D.只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.如表是三個組合的遺傳實驗結(jié)果.請回答:
親本類型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
圓!涟櫫409413
圓粒×皺粒8110
圓!翀A粒1230410
(1)根據(jù)組合二或三能判斷出圓粒是顯性性狀.
(2)請寫出三組合的基因型:
(一)Aa×aa  (二)AA×aa(三)Aa×Aa
(3)請寫出第一組合的遺傳圖解:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為細胞與相關(guān)蛋白質(zhì)局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1為真核細胞與相關(guān)蛋白質(zhì)局部結(jié)構(gòu)模式圖,判斷依據(jù)是有核膜存在.
(2)A、B、C、D四種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能不同的根本原因是編碼蛋白質(zhì)的基因不同.
(3)B蛋白可被稱為載體蛋白.
(4)若C蛋白的構(gòu)成如圖2所示,則形成該蛋白質(zhì)時共脫掉124個水分子,該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,共有124個肽鍵,R基中共含15個氨基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示被子植物花粉發(fā)育的過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中所示植物的基因型為AaBb(兩對基因遵循自由組合定律),則①的基因型為AaBb,②的基因型為AB或Ab或aB或ab,④和⑤的基因型相同(填“相同”或“不相同”).
(2)在進行月季花藥離體培養(yǎng)使,選擇③(用圖中數(shù)字作答)細胞所示時期的花粉,培養(yǎng)成功率最高.選擇花粉時,一般要通過鏡檢來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,對于某些不易著色的花粉細胞核,需要使用焙花青-鉻礬法將花粉細胞核染成藍黑色.
(3)誘導花粉植株是否成功及誘導成功率的高低受多種因素影響,其中材料的選擇和培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素.
(4)若是菊花的組織培養(yǎng)過程,則一般選取未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝來進行組織培養(yǎng),對于菊花莖段的組織培養(yǎng)通常不需要(填“需要”或“不需要”)添加生長素和細胞分裂素等植物激素.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是( )

A.初生演替和次生演替的區(qū)別是起始條件不同

B.干涸后的池塘發(fā)生的演替是屬于次生演替

C.群落演替最終都會發(fā)展到森林階段

D.人類活動會改變演替的方向和速度

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