【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能在

A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

【答案】C

【解析】

神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、軸突和樹突;興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞的,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜;止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),說明它的作用部位在突觸間隙。

神經(jīng)元包括胞體和突起,突起分為樹突和軸突,神經(jīng)纖維是軸突的上的一部分。由于題中提出止痛藥并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu),因此可排除ABD三項(xiàng).而突觸間隙中存在神經(jīng)遞質(zhì)的傳導(dǎo),因此可能作用于突觸間隙。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究過氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,設(shè)置了如圖1所示裝置,請(qǐng)回答:

1)酶在細(xì)胞代謝中的作用機(jī)理是_____,本實(shí)驗(yàn)中對(duì)自變量的控制可通過_____來實(shí)現(xiàn),除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有_____(答出2點(diǎn)即可)。

2)若根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線畫出第二次實(shí)驗(yàn)(增加酶的數(shù)量)的曲線。_____

3)若要驗(yàn)證酶的高效性,只需利用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,作出如下改變(寫出具體措施):_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖象

C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺,但是肌肉不能收縮

D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答相關(guān)神 經(jīng)調(diào)節(jié)的問題:

Ⅰ.圖 A 表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分 布情況,據(jù)圖回答問題。

(1)在圖 A 中,興奮在③處以_形式傳導(dǎo),在⑥處以_形式傳遞。

(2)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮。 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在_有阻斷作用。

Ⅱ.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)。下圖為某藥物干擾神經(jīng)細(xì)胞間興奮傳遞的示意圖。

(1)圖中①為_,②為_。

(2)多巴胺發(fā)揮作用后,需要通過突觸前膜上 的_重新運(yùn)回釋放多巴胺的神經(jīng)元中。

(3)該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_,使其對(duì)突觸后膜的作用_。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解

B. 胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源

C. 血糖的主要去路是在細(xì)胞內(nèi)氧化分解為生命活動(dòng)提供能量

D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的:

①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脫氧核苷酸各成分間連接關(guān)系中,正確的是(
A.磷酸﹣脫氧核糖﹣含氮堿基
B.脫氧核糖﹣磷酸﹣含氮堿基
C.磷酸﹣含氮堿基﹣脫氧核糖
D.磷酸﹣核糖﹣堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說法中不正確的是

A. SA+SB+SC表示光合作用總量

B. SC-SA表示凈光合作用量

C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過程中,C3逐漸減少

D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. ①是反射弧的感受器

B. 興奮在⑥處的傳遞是單向的

C. ④是反射弧的傳入神經(jīng)

D. 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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