16.如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期)
(1)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期期和[⑥]有絲分裂后期期.
(2)乙圖細(xì)胞所處分裂時期屬于甲圖中②(填數(shù)字)階段;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多16條.
(3)若甲圖A表示一個個體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用;若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞的基因組成是AAaaBBbb.

分析 分析圖甲:A表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過程;C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)著絲點分裂后姐妹染色單體分開,而著絲點分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.
(2)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對應(yīng)于甲圖中的②;圖乙細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,因此該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,在有絲分裂后期時染色體數(shù)目最多,為16條.
(3)若甲圖A表示一個個體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,則④為生殖細(xì)胞,④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用;若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,有絲分裂間期經(jīng)過復(fù)制后,基因數(shù)目加倍,因此⑥階段細(xì)胞的基因組成是AaaBBbb.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂后期      有絲分裂后期
(2)②16               
(3)受精作用          AAaaBBbb

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過程及所處的時期;能準(zhǔn)確判斷圖2中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于( )

A.染色體變異

B.基因突變

C.基因重組

D.不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中除哪項外,均可產(chǎn)生的變異是( 。
A.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
C.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
D.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉片內(nèi)氣體,做如圖處理,這四個處理中,沉入試管底部的葉片小塊最先浮起的是哪個?( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中,證明正在發(fā)生質(zhì)壁分離的是( 。
A.液泡由大變小,紫色變深B.液泡由小變大,紫色變淺
C.液泡由大變小,紫色變淺D.液泡由小變大,紫色變深

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是反射弧示意圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因為( 。
A.在結(jié)構(gòu)②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
B.在結(jié)構(gòu)③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
C.在結(jié)構(gòu)④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的
D.在結(jié)構(gòu)①中興奮的產(chǎn)生是單一方向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示4種植物細(xì)胞細(xì)胞周期(按順時針方向),其中說法正確的是(  )
A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
B.圖甲中的b→a與丙圖中的b→a所用的時間可能相同
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的最好實驗材料是植物甲

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖甲B表示的過程是細(xì)胞分化;圖乙處于有絲分裂的后期.
(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù).
(3)若圖甲中e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(填“不能”或“能”)合成.
(4)若圖甲中a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有全能性性.
(5)圖甲中a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比,哪一個細(xì)胞的全能性是最大的?a.
(6)圖乙中細(xì)胞有染色單體0條,高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.西瓜果實中的紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果.
(2)F1紅果的基因型是Dd,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果,基因型是dd.
(4)為了驗證F2中某一紅果西瓜的基因型,應(yīng)使用自交方法,若后代都是紅果,則說明其基因型是DD;若后代紅果:黃果=3:1,則說明其基因型是Dd.

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同步練習(xí)冊答案