【題目】個體中，下面有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 效應(yīng)器只是肌肉 B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 D. 下丘腦可以形成冷覺

【答案】B

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射來完成，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮通過神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞到達(dá)效應(yīng)器。

效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢以及支配的腺體和肌肉，A錯誤。在個體中，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧來完成，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，只能從感受器經(jīng)過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，B正確。C錯誤。 冷覺的形成在大腦皮層，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺熱播的美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》受到廣大觀眾的熱捧，其中介紹的腐乳是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品，幾百年來深受老百姓的喜愛。腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，民間老法生產(chǎn)腐乳為自然發(fā)酵，現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)多采用優(yōu)良的毛霉菌種進(jìn)行發(fā)酵�，F(xiàn)代化生產(chǎn)流程如圖。請回答下列問題：

（1）豆腐為毛霉的生長提供了水、無機(jī)鹽、__________和__________四大類基本營養(yǎng)物質(zhì)。含水量過高的豆腐不適宜制作腐乳，原因是_____________________。

（2）民間制作腐乳時___________(填“需要”或“不需要”)滅菌。

（3）現(xiàn)代化生產(chǎn)流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了________________________。

（4）當(dāng)豆腐上長出毛霉后，對豆腐要進(jìn)行_____________。腐乳制作的后期要加入酒和多種香辛料配制的鹵湯，其中酒的含量一般控制在12%左右，原因是____________________。

（5）腐乳因加入的輔料不同而產(chǎn)生不同的風(fēng)味，如紅方因加入了___________而味厚醇香；______因不加輔料，用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成，因而綿軟油滑，異臭奇香。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中心法則的圖解，已知:環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌解旋酶的活性；紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用；利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請回答以下問題:

（1）據(jù)題可知，環(huán)丙沙星會抑制 _（填序號）過程。利福平將會抑制 _（填序號）過程。

（2）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖一表示 和 。

（3）參與圖一所示過程的RNA有 類，在水綿和黑藻的細(xì)胞核內(nèi) （填“能”或“不能”）發(fā)生上述過程。

（4）有絲分裂間期時人的造血干細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流向 （填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)關(guān)系的實驗結(jié)果如下圖所示，據(jù)此分析，下列說法錯誤的是

A. IAA對植物生長的促進(jìn)作用明顯高于GA

B. IAA和GA對植物生長的促進(jìn)作用具有協(xié)同效應(yīng)

C. 提高GA和IAA濃度，則促進(jìn)作用增強(qiáng)

D. 施用適宜濃度GA有利于幼嫩植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序為：

①把_____________________移到_____________________。

②________________________________________________。

③調(diào)節(jié)_________________________________至物像清晰。

（2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為__________________（放大倍數(shù)）。

（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為______。

（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞？_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥進(jìn)行向光性實驗，可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是

A. 尖端和尖端

B. 尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)

C. 尖端和尖端下面的一段

D. 尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知三對基因在染色體上的位置情況如圖所示，且三對基因分別單獨控制三對相對性狀，則下列說法正確的是（ ）

A. 三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為3∶3∶1∶1

C. 如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生交叉互換，則它只產(chǎn)生4種配子

D. 基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖實驗，下列實驗預(yù)期正確的是

A. 若a=b，且b＞d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

B. 若a＞b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

C. 若a＞b，且b＞d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

D. 若a=b，且c＞d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按圖進(jìn)行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.B.C.D.

A. 可以直接用裝置B、D來證明光合作用需要光

B. 適宜的光照下，裝置A中的油滴不移動，裝置B中的油滴一直向左移動

C. 在適宜的光照和溫度相同條件下，裝置A、B、C中葉片的光合作用強(qiáng)度相同

D. 改變裝置C的光照強(qiáng)度，會使油滴向不同的方向移動

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同步練習(xí)冊答案