12.如圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號,3,6為同一結(jié)構(gòu))
(1)分泌蛋白最初是在細(xì)胞器[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)進行加工的.
(2)圖中[9]高爾基體_在細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸物質(zhì)的過程中起重要的交通樞紐作用.
(3)圖中[8]核孔實現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的頻繁的信息交流.
(4)人的心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,細(xì)胞器[1]線粒體的數(shù)量明顯要多些.
(5)圖中動物和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[5]中心體,若是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡結(jié)構(gòu).

分析 分析題圖:圖示為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4為染色質(zhì),5為中心體,6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為核仁,8為核膜,9為高爾基體,10為核糖體.

解答 解:(1)圖中[3]為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道.
(2)圖中9為高爾基體在細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸物質(zhì)的過程中起重要的交通樞紐作用.
(3)圖中8核孔實現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的頻繁的信息交流.
(4)人的心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要消耗較多的能量,因此人的心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,細(xì)胞器1線粒體的數(shù)量明顯要多些.
(5)動物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是5中心體.植物細(xì)胞特有細(xì)胞器是葉綠體和液泡,此外相對動物細(xì)胞而言,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)3 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)9 高爾基體 
(3)8  核孔
(4)1線粒體
(5)5 中心體    細(xì)胞壁    葉綠體    大液泡

點評 本題結(jié)合動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( 。
A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B.布魯氏桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)基因重組
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是( 。
A.醋酸洋紅液進入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色,加熱后變成磚紅色
C.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加人甲基綠和吡羅紅
D.用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
A.成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
B.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素組成
C.高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,觀察不到質(zhì)膜的脂雙層結(jié)構(gòu)
D.許多花和果實的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.仔細(xì)觀察下面兩圖,并思考:

(1)兩圖顯示的是何種生理過程?它們有何差異?
(2)大腸桿菌可進行上述哪個過程,圖1還是圖2?.
(3)兩圖中a〜f分別是什么物質(zhì)或結(jié)構(gòu)?
(4)針對圖1分析:
①圖1中翻譯方向如何?判斷依據(jù)是什么?
②圖示信息顯示一條mRNA可結(jié)合多個核糖體,其意義何在?.
③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同?為什么?它們是否具生物學(xué)活性?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論與結(jié)果相符的是( 。
A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的鈣有利于花粉管生長,適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā)
C.鈣對花粉的萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長
D.硼對花粉萌發(fā)有明顯影響,同時也影響花粉管生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖.請回答下列問題.
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有⑥⑦(填序號).
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進入⑥、⑦依賴于膜的流動性.
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有選擇性.
(4)能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號).
(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是。@一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有的分工,又有密切的聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖是植物所進行的某種活動,據(jù)圖完成問題:
(1)該生理活動的名稱是光合作用.
(2)它是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為葉綠體的細(xì)胞器中進行的.
(3)圖中A、B、C各自所代表的是:
A、ATPB、[H]C、(CH2O).
(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是C3還原
(5)圖中編號①所表示的生理過程是水的光解
(6)如果該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動過程的兩個階段中,最先受到影響的階段是暗反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題.
    研究者對某保護區(qū)內(nèi)鳥類資源調(diào)查過程中,發(fā)現(xiàn)保護區(qū)內(nèi)有MG、CE、DP、DW四個地雀種群,其中只有地雀MG與地雀CE可以交配產(chǎn)生可育后代,其余地雀之間不能互相交配.在不同生活季節(jié)中,地雀數(shù)量有很大差異.圖(1)所示為三年間地雀DW種群越冬個體某種基因頻率的調(diào)查結(jié)果.

(1)DW種群是否發(fā)生進化?是,理由是因為該種群的基因頻率在不斷改變.
研究顯示,保護區(qū)內(nèi)地雀喙的形態(tài)與ALX1基因高度相關(guān).圖2顯示MG、CE、DP、DW四種地雀ALX1基因的核苷酸序列多樣性.
(2)造成地雀ALX1基因的核苷酸序列多樣性的本質(zhì)是ALX1基因中堿基對的替換、缺失或增加.以下分析錯誤的是B.
A.與MG親緣關(guān)系最近的是CEB.與DP親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是DW
C.DP和DW之間存在生殖隔離D.地雀喙的形態(tài)差異是自然選擇的結(jié)果
研究者發(fā)現(xiàn),保護區(qū)內(nèi)很多地雀都愛捕食某種蛾,這種娥因具有多種體色而被捕率不同.對該種娥的兩個種群進行種群密度調(diào)查結(jié)果如下表.
基因型A種群(只)B種群(只)
WaWb2000
WaWa50120
WbWc100200
WcWc15050
WaWc10080
(3)調(diào)查保護區(qū)內(nèi)娥的種群密度采用標(biāo)記重捕法.由于地雀的捕食,B種群中WbWc的個體明顯增多.對這個現(xiàn)象的解釋,正確的是B.
A.人工選擇B.適者生存C.用進廢退D.定向變異
(4)以下對A種群和B種群的分析比較正確的有ACD(多選)
A.Wa基因在A種群中的頻率為33%
B.B種群中具有WaWb的物種已經(jīng)滅絕
C.地雀對娥的選擇性捕食決定了娥的進化方向
D.就W基因而言,A種群的遺傳多樣性高于B種群
(5)已知上述A和B種群中每個個體有104對基因,每個基因的突變幾率都是10-5,則種群A中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是120.

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同步練習(xí)冊答案