與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是
[     ]
A．人的血液
B．人的肌纖維
C．人的皮膚
D．人的呼吸系統(tǒng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。
(1)此科研小組研究的內(nèi)容屬于生命系統(tǒng)中的_________水平。
(2)此實驗的結(jié)論是________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/div>
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A．一塊稻田的全部害蟲
B．一個池塘中的全部鯉魚
C．一片松林中的全部生物
D．一間充滿生機的溫室大棚

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科目：高中生物 來源：湖南省月考題 題型：單選題

若以圖甲代表生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系，其中正確的是
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A．a(chǎn)生物大分子 b細(xì)胞 c組織
B．a(chǎn)個體 b種群 c群落
C．a(chǎn)生態(tài)系統(tǒng) b群落 c種群
D．a(chǎn)組織 b系統(tǒng) c器官

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科目：高中生物 來源：月考題 題型：單選題

人體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是

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A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體　　
B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C．細(xì)胞→組織→器官→個體　　
D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源：0119 同步題 題型：單選題

人體的胃和迎春葉都屬于器官，是因為二者

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A．均由不同細(xì)胞構(gòu)成
B．均由系統(tǒng)構(gòu)成
C．均由幾種不同的組織構(gòu)成，并完成一定功能
D．功能相同

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科目：高中生物 來源：吉林省模擬題 題型：單選題

對生命活動的說法，正確的是
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A．生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B．細(xì)胞分化不會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變
C．細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
D．細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源：0116 期中題 題型：單選題

生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的

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A．膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
B．草履蟲的運動和分裂
C．松鼠的單個細(xì)胞也能完成各種生命活動
D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：0114 月考題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是

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A．草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B．病毒的生命活動可以離開細(xì)胞
C．細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命
D．單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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同步練習(xí)冊答案