【題目】人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是（ ）
A.一分子半乳糖和一分子葡萄糖
B.一分子果糖和一分子半乳糖
C.一分子葡萄糖和一分子果糖
D.二分子半乳糖

【答案】A
【解析】解：人和動物的乳汁中特有的二糖是乳糖，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成，因此人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是1分子葡萄糖和1分子半乳糖．
故選：A．
動物體內(nèi)特有的二糖是乳糖，1分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成，蔗糖和麥芽糖是植物細胞特有的二糖，1分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成，1分子麥芽糖是由2分子葡萄糖組成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在19世紀后期的西方社會，上、中等階層激烈反對國家為促進較大的社會平等而作出的任何干預。他們論證說，他們應(yīng)得到幸福的成功，因為他們已證明自己較無能的窮人更“適合”，而且，大公司對小公司的兼并是“生存斗爭”的一部分。這種觀點（ ）

A．由達爾文提出 B．受到了進化論的影響

C．由凱恩斯提出 D．受到了相對論的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀30年代，達爾文在環(huán)境考察中發(fā)現(xiàn)，不同品種的動物整體形態(tài)相似，屬于相近的物種，但各具特點，距離越遠，差異越明顯。由此他認為生物進化的機制是

A. 上帝選擇

B. 人工選擇

C. 社會選擇

D. 自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是____________。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率_______________（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而___________（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減

少，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用_______________染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由___________轉(zhuǎn)化而來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫誘導植物染色體數(shù)目變化實驗中，下列說法合理的是

A. 剪取0.5～1cm洋蔥根尖放入4℃的低溫環(huán)境中誘導

B. 待根長至1cm左右時將洋蔥放入卡諾氏液中處理

C. 材料固定后殘留的卡諾氏液用95%的酒精沖洗

D. 經(jīng)龍膽紫染液染色后的根尖需用清水進行漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有重要作用,下圖表示高等動物細胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中,甲表示某分泌細胞的分泌過程示意圖,乙是圖甲中③放大后的示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運輸方式。請使用圖中所示的序號或字母作答)。

(1)圖甲中__________(填序號)等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。

(2)圖乙中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____。(填字母)

(3)圖甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運輸是圖乙中的___方式,若用蛋白酶處理該細胞,則圖乙所示的__運輸方式將受阻。

(4)RNA合成后從細胞核出來進入細胞質(zhì),將通過__層生物膜。

(5)若對圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進行標記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是________(填序號)。

(6)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是____(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述。對下圖所示的有關(guān)生物概念模型的分析正確的是

A. 若該模型表示基因工程的操作流程，則C表示重組質(zhì)粒，D是動物細胞

B. 若該模型表示植物體細胞雜交過程，則從C到D 需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C. 若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細膽，則C→D過程中不會出現(xiàn)分化現(xiàn)象

D. 若該模型表示單克隆抗體制備的部分過程，則C的細胞類型共有三種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細胞，下列說法正確的是

A. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

B. 植物細胞發(fā)生圖c的狀態(tài)后，只要外界溶液濃度變小，細胞就能自動復原

C. 若圖示為同一細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a所處的溶液濃度最大

D. 若圖示為不同細胞在同一濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則三個細胞原濃度大小為a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，Ⅰ-2號個體不攜帶致病基因�；卮鹣铝袉栴}。

（1）腎源性尿崩癥是位于________染色體上_________基因控制的。若Ⅱ-1與一正常男子婚配，生育患病小孩概率為___________。若Ⅲ-1與一正常男性婚配，生一性染色體為XXY但無腎源性尿崩癥的男孩，其原因最可能是親代中的__________在減數(shù)分裂過程中，由于_______________________，產(chǎn)生異常配子所致。

（2）大量研究表明，腎源性尿崩癥與抗利尿激素的生理效應(yīng)有關(guān)，作用機理如圖。

①抗利尿激素與_________結(jié)合后，空間結(jié)構(gòu)改變，激活G蛋白，作用于靶蛋白，促進腎小管和集合管對水的重吸收，維持______________穩(wěn)態(tài)。

②通過DNA測序技術(shù)，發(fā)現(xiàn)控制P蛋白基因_______________發(fā)生變化，說明該基因發(fā)生了基因突變。若mRNA中部引入了一個終止密碼子，造成多肽鏈___________，G蛋白不會被激活，即使抗利尿激素含量正常，也無該激素效應(yīng)。綜上所述，從分子水平解釋Ⅱ-3個體不患尿崩癥的原因是__________________________________。

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