(2015秋•揚州期末)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,有關(guān)操作錯誤的是( )
A.吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
B.用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)
C.將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上后,再蓋上蓋玻片
D.將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計數(shù)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ片段上的基因只存在于男性體內(nèi),Ⅰ片段上的基因只存在于女性體內(nèi) | |
B. | Ⅱ片段上的基因,遺傳特點與常染色體上的基因完全相同 | |
C. | Ⅰ片段上的基因不存在等位基因 | |
D. | 同胞姐妹體內(nèi)至少有一條X染色體相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•江蘇)下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•儀征市校級期末)下列四個式子中,是氨基酸分子的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•汕頭校級模擬)生物多樣性的間接價值是指( )
A.具有重要的生態(tài)功能
B.具有巨大的潛在價值
C.具有重要的美學價值
D.具有重要的科學研究價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)艾滋病的主要傳播媒介是( )
A.衣物和潔具 B.血液和精液
C.食物和空氣 D.蚊蟲和老鼠
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)下列有關(guān)細胞衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是( )
A.衰老細胞的細胞膜通透性改變,呼吸速率減慢
B.衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài)
C.細胞凋亡是由細胞內(nèi)的基因決定的
D.人體正常細胞中都存在原癌基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)下列關(guān)于細胞中有機物的描述,錯誤的是( )
A.所有有機物都含有碳原子
B.細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)
C.有機物都是生物大分子
D.生物大分子的結(jié)構(gòu)決定了它的特性和功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 | |
B. | a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 | |
C. | a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 | |
D. | a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 |
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