6.秋冬季溫室番茄已進(jìn)入結(jié)果后期,由于外界氣溫逐漸降低,每天日照時數(shù)逐漸縮短,田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量.菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進(jìn)行田間管理,為了保證管理的科學(xué)性,農(nóng)科 院的專家做了相關(guān)實驗,繪出如圖形.圖乙中①~⑦表示物質(zhì),A、B、C代表生理 過程的場所,請結(jié)合所給材料,回答有關(guān)問題:

(1)由圖甲可知,溫室白天的溫度最好調(diào)控在20℃~30℃范圍之間,理由是該溫度范圍內(nèi)有機(jī)物的積累量最大,夜間低溫可以降低呼吸消耗,有利于番茄增產(chǎn),但是最低氣溫一般不低于10℃,理由是溫度過低會使新陳代謝慢,不利于植物的生長.
(2)進(jìn)入11月份,多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加光照強(qiáng)度,若光照適宜,溫度對應(yīng)圖甲的20℃,則圖乙中應(yīng)該去掉箭頭③④,⑦代表丙酮酸(填物質(zhì)名稱).
(3)圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖,則開始進(jìn)行光合作用的時間是7點(diǎn)以前,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時對應(yīng)曲線的點(diǎn)是C和F,曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為中午光照太強(qiáng),部分葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率下降,從全天來看,溫室中的番茄有機(jī)物累積量是(填“是”或“否”)大于零,理由是24點(diǎn)時G點(diǎn)的濃度低于A點(diǎn),說明植物全天從溫室吸收的CO2多于向溫室釋放的CO2

分析 圖甲:隨著溫度的變化,光合作用和呼吸作用隨之變化,且光合作用增加比呼吸作用大,兩者之間的差值表示凈光合作用;
圖乙:A、B、C分別表示葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.①④⑤表示氧氣,②③⑥表示二氧化碳,⑦表示丙酮酸;
圖丙:A點(diǎn)只有呼吸作用,AC之間光合作用逐漸增強(qiáng);CF光合作用逐漸下降,C、F點(diǎn)光合作用等于呼吸作用,F(xiàn)G呼吸作用大于光合作用.

解答 解:(1)分析圖甲可知,溫室白天的溫度在20℃~30℃之間,光合作用與呼吸作用的差值最大,有機(jī)物的積累量最大.夜間低溫可以降低呼吸消耗,有利于番茄增產(chǎn),但是最低氣溫一般不低于10℃,因為溫度過低會使新陳代謝緩慢,不利于植物的生長.
(2)溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加光照強(qiáng)度.若光照適宜,溫度對應(yīng)圖甲的20℃,則光合作用大于呼吸作用,則圖乙中葉綠體釋放的氧氣除了供應(yīng)給線粒體,還有多余的釋放到細(xì)胞外,而線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部供應(yīng)給葉綠體,所以應(yīng)該去掉箭頭③④,⑦代表葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生的丙酮酸.
(3)圖丙7點(diǎn)光合作用=呼吸作用,說明開始進(jìn)行光合作用的時間是7點(diǎn)以前.光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)還有F點(diǎn).中午光照太強(qiáng),部分葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率下降,所以曲線DE段CO2濃度下降較慢.從全天來看,G點(diǎn)低于A點(diǎn),說明植物全天從溫室吸收的CO2多于向溫室釋放的CO2,則溫室中的番茄有機(jī)物累積量大于零.
故答案為:
(1)20℃~30℃該溫度范圍內(nèi)有機(jī)物的積累量最大   溫度過低會使新陳代謝慢,不利于植物的生長 
(2)光照強(qiáng)度  ③④丙酮酸
(3)7點(diǎn)以前 C和F 中午光照太強(qiáng),部分葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率下降 是 24點(diǎn)時G點(diǎn)的濃度低于A點(diǎn),說明植物全天從溫室吸收的CO2多于向溫室釋放的CO2

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程和影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論概念圖,有關(guān)分析正確的是

A.①表示生存斗爭,這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)

B.②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇

C.③代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離

D.④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為肝細(xì)胞與細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。 
A.甲、乙、丙維持相對穩(wěn)定是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制實現(xiàn)的
B.甲為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物透過細(xì)胞膜進(jìn)入甲
C.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關(guān)系為肝細(xì)胞>甲>乙
D.甲、乙、丙滲透壓下降會減弱對下丘腦的刺激,使其減少分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:
種類基本成分
植物玉米、大豆、雜草
動物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
微生物多種細(xì)菌和真菌
(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.
(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因是提高了群落利用陽光等資源的能力,比單種的抵抗力穩(wěn)定性高.
(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米.
(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為3×l07kJ.
(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是固定的太陽能太少,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是固定相同的太陽能,細(xì)胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
(6)若圖中生產(chǎn)者參與如圖食物網(wǎng),其中生產(chǎn)者能量中比例為M的部分直接提供給丙,則要使丁的能量增加AKJ,至多需要消耗甲的能量為$\frac{25A}{1+4M}$KJ(用所給字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,不正確的是( 。
A.所有的吸能反應(yīng)都伴隨著ATP的水解
B.所有的水解反應(yīng)都伴隨著水的消耗
C.氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)時可能丟失H
D.無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某實驗室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是乙發(fā)酵罐
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物
D.該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以降低酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系).請據(jù)下表和圖回答問題.
被捕食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲
螺獅
鯽魚
輪蟲
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有2個營養(yǎng)級.
(2)表中生物能否構(gòu)成了該湖泊的生物群落?不是原因是因為沒有分解者,表中生物也不是該湖泊的全部生物.
(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以有機(jī)物形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的N、P等元素增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是( 。
①低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來提高亮度
②用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
③視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
④制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,在載玻片上蓋蓋玻片后,再滴加1~2滴清水.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為中心法則圖解.下列有關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A.過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中
B.轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過程
C.①~⑤的過程中,都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D.③過程中堿基互補(bǔ)配對時,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

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同步練習(xí)冊答案