【題目】如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(V)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，下列分析正確的是(　　)

A. 當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度

B. 當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度

C. 當(dāng)E＞C時(shí)，可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率

D. 當(dāng)E＜A時(shí)，該作物不能進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用

【答案】C

【解析】分析圖示可知：當(dāng)E＜B時(shí)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加，說明限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，因此增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加，說明光照強(qiáng)度不是限制作物增產(chǎn)的主要因素，B錯(cuò)誤；當(dāng)E＞C時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速率降低，因此可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率，C正確；當(dāng)E＜A時(shí)，光合速率小于零，說明該作物的呼吸速率大于光合速率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照，對于對照組的要求不包括哪項(xiàng)（ ）

A．對照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌，且不接觸任何生物

B．對照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)

C．所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D．培養(yǎng)基的量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生 ， 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ， 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是（填“初級細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n．其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株，單倍體是指 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）

A. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B. 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)．同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)．同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常．醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列
B.據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病
C.妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ， 其產(chǎn)物是 ．
（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會 ， 主要原因是。
（3）胚根長出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是 （ ）

①草履蟲 ②酵母菌 ③細(xì)菌 ④SARS ⑤發(fā)菜 ⑥衣藻 ⑦變形蟲

A. ①②⑦ B. ③⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．
回答下列問題：
（1）A、B和C三種激素的名稱依次是 ．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中C的含量增加，則機(jī)體的產(chǎn)熱量會 ， 成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會 ．
（3）懷孕母親缺碘時(shí)，C分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量 ， 結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其的發(fā)育受到的影響最大．反饋調(diào)節(jié)是指 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對同源染色體的同一位置上控制著相對性狀的基因，叫做：

A．顯性基因 B．等位基因 C．非等位基因D．隱性基因

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同步練習(xí)冊答案