有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加

B．分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C．細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)

D．動物細(xì)胞都不具有發(fā)育成完整新個體的潛能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂肪含C、H元素的比例遠(yuǎn)大于糖類，由此可推知相同質(zhì)量的脂肪比糖類

①貯存能量少②徹底氧化后釋放能量多③體積小④氧化過程中產(chǎn)生水量大

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯誤的是（ ）

A．增大模擬環(huán)境中的K＋濃度，靜息電位的絕對值變小

B．增大模擬環(huán)境中的Na＋濃度，達(dá)到動作電位峰值所需時間變短

C．減小模擬環(huán)境中的Na＋濃度，動作電位的峰值變小

D．靜息時細(xì)胞膜對K＋通透性變大，靜息電位的絕對值不變

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省南充市高三第一次診斷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題：

（1）玉米非甜味（D）對甜味（d）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如下表所示：

①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有___________。

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么該品種的基因型是_________。若再從其雜交后代選出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。

（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制�；騟對d起增強(qiáng)效應(yīng)，從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，ｄ位于9號染色體上，e對ｄ增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效。最初研究者為驗證ｄ和e基因獨(dú)立遺傳，設(shè)計了如下的實驗：用雜合子普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結(jié)的子粒，測定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為_______時，則ｄ和e基因獨(dú)立遺傳。但實際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解釋是： __________。

（3）如果玉米第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳有無影響？為什么？__________。

（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種�，F(xiàn)有長果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黃粒（F）兩個玉米雜合子品種，為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了如下圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指__________。以上方案所依據(jù)的育種原理有___________（填兩個）。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．第6～8 h光合速率大于呼吸速率

B．第10 h葉肉細(xì)胞仍能合成ATP

C．第2～4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D．第10 h后，瓶內(nèi)CO2含量逐漸升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是（ ）

A．能量流動是沿著食物鏈逐級遞增

B．能量流動是隨著營養(yǎng)級的升高而逐級遞減的

C．生態(tài)系統(tǒng)是先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)后進(jìn)行能量流動

D．能量流動是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．細(xì)胞膜和核糖體

C．線粒體和中心體 D．細(xì)胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

B．消費(fèi)者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

C．物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行

D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨(dú)立地進(jìn)行各自的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物實驗室培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．在熔化瓊脂時，需要控制火力并不斷攪拌，以免發(fā)生焦糊

B．灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術(shù)

C．樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時，接種方法應(yīng)采用劃線法

D．用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，應(yīng)將平板倒過來放置

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