7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是(  )
A.可選用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性的影響
B.用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.科學(xué)家用雞的紅細(xì)胞提取細(xì)胞膜,且從該細(xì)胞中提取的脂質(zhì)單分子層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍

分析 鑒定生物組織中的還原糖應(yīng)該選擇富含還原糖的材料;鑒定生物組織中的還原糖時(shí)有顏色反應(yīng),應(yīng)選擇無(wú)色或淺色的實(shí)驗(yàn)材料.
探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不宜采用過(guò)氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料,采用淀粉作為實(shí)驗(yàn)材料時(shí)不能用斐林試劑進(jìn)行鑒定;探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能采用淀粉作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是淀粉在酸性條件下易分解.

解答 解:A、由于過(guò)氧化氫在高溫下易分解,因此研究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)不宜選用過(guò)氧化氫酶,A錯(cuò)誤;
B、可以利用18O分別標(biāo)記兩組實(shí)驗(yàn)中的二氧化碳和水,可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水,B正確;
C、蔗糖不屬于還原糖,因此不會(huì)與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,C錯(cuò)誤;
D、雞不屬于哺乳動(dòng)物,因此其紅細(xì)胞中含有核膜和細(xì)胞器膜,因此從該細(xì)胞中提取的脂質(zhì)單分子層的面積超過(guò)細(xì)胞膜表面積的2倍,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究溫度對(duì)酶活性的影響、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)史,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中主要積累

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )
 
A.實(shí)驗(yàn)一證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種刺激
B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與光照無(wú)關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)四可以證明造成胚芽鞘彎曲的原因是尖端產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),因此不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因.實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.該過(guò)程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
B.甲、乙袋子模擬的是雜合子個(gè)體,每袋中兩種棋子1:1
C.要模擬自由組合定律,可再往甲、乙袋子中各放入等量標(biāo)記D、d的棋子
D.每次抓取記錄后,要把棋子放回原袋中,并記錄統(tǒng)計(jì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶
B.驗(yàn)證酶的專一性可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液
C.研究酶的高效性可利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液
D.驗(yàn)證pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響可將pH設(shè)定為3、7、11

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在草履蟲細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有( 。
A.溶酶體B.線粒體C.葉綠體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40-60℃之間,而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性,因此具有更為廣闊的應(yīng)用前景.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響.
(1)此實(shí)驗(yàn)中自變量是溫度,因變量是酶的活性(或反應(yīng)速度),此外還需要考慮無(wú)關(guān)變量如底物淀粉液的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量及實(shí)驗(yàn)操作順序等等因素.
(2)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路如下:在試管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液,置于某一溫度條件下讓其反應(yīng)一定時(shí)間,檢測(cè)結(jié)果.有人認(rèn)為這種設(shè)計(jì)是不嚴(yán)密的,請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分別放入各組溫度條件下處理5min,
將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后,維持在這一溫度約5min
(3)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用曲線圖的形式表達(dá).
溫度/℃102030405060708090100
普通淀粉酶相對(duì)活性/%62543678365222O0
耐熱淀粉酶相對(duì)活性/%61525487692100988265
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)員,骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是( 。
A.相等、小于1B.相等、相等C.相等、大于1D.小于1、小于1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然.最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力.請(qǐng)依據(jù)上述資料判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的基因庫(kù)
B.如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,熊貓個(gè)體是其進(jìn)化的基本單位
D.影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和突變、基因重組等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人們常常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因,該抗性基因主要作用是( 。
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)
C.加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性
D.便于與外源基因連接

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