A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都是由C、H、O、N四種元素組成

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 基本組成單位都是六碳糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生
B．用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個(gè)體不一定是二倍體
C．發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異
D．高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離的過程中發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖，其中數(shù)字表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從化學(xué)成分分析，T2噬菌體與圖中的[⑤]染色質(zhì)最相似；SARS病毒與圖中結(jié)構(gòu)[①]核糖體最相似．
（2）細(xì)胞的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．
（3）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的膜性部位依次為②③④（填序號(hào)）．
（4）丙與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，同時(shí)具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于結(jié)核桿菌和艾滋病病毒HIV的敘述正確的是（　　）
A．在高倍鏡下可觀察到結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B．結(jié)核桿菌結(jié)構(gòu)比HIV復(fù)雜，屬于原核生物
C．HIV感染人體后會(huì)破壞所有人體細(xì)胞而致人死亡
D．為了獲得大量的HIV進(jìn)行研究，可以在體外用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（　　）
A．染色時(shí)應(yīng)先用甲基綠染液染色，再滴加2～3滴吡羅紅染料
B．鹽酸處理細(xì)胞的目的是改變細(xì)胞的通透性并使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C．觀察染色情況時(shí)，先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察
D．高倍鏡下可清晰看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理不包括（　�。�
A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紅色反應(yīng)
B．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
C．NaOH的擴(kuò)散深度表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率
D．NaOH的擴(kuò)散體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．取生長(zhǎng)健壯的洋蔥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片后在顯微鏡下觀察，欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期，正確的做法是（　　）
A．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡繼續(xù)觀察
B．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找
C．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
D．如果視野過暗，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B．HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對(duì)，不存在A-T的配對(duì)
C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．某同學(xué)未吃早餐，到上午第4節(jié)課時(shí)，他體內(nèi)的變化是（　�。�
A．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
B．腎上腺分泌腎上腺素增加
C．胰高血糖素分泌減少
D．胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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