遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾病,已成為威脅人類健康的一個重要因素.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低遺傳病的發(fā)病率
B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因型,表現(xiàn)出性狀的重新組合
C、用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉過程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
D、若DNA中某堿基對改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)也會發(fā)生改變
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,基因重組及其意義,基因突變的特征
專題:
分析:近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會較大;基因重組是原有基因的重新組合,表現(xiàn)出原有性狀的重新組合;共同進(jìn)化指:不同物種之間,生物和無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展;由于密碼子的簡并性,DNA中某堿基對改變其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)未必發(fā)生改變.
解答: 解:A、近親結(jié)婚夫婦雙方攜帶相同隱性致病基因的可能性較大,后代患隱性遺傳病的機(jī)會較大,《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低遺傳病的發(fā)病率,A正確;
B、基因重組是原有基因的重新組合,可以通過產(chǎn)生新的基因型,表現(xiàn)出原有性狀的重新組合,B正確;
C、共同進(jìn)化指:不同物種之間,生物和無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉過程是實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的基因的重組,并未共同進(jìn)化,B錯誤;
D、DNA中某堿基對改變,轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但是由于密碼子的簡并性,其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)未必發(fā)生改變,D錯誤;
故選:AB.
點(diǎn)評:本題考查了人類遺傳病的預(yù)防、基因重組、共同進(jìn)化,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉黃色(A)對綠色(a)為顯性,圓粒種子(B)對皺粒種子(b)為顯性,圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成.

據(jù)圖回答:
(1)若甲豌豆一個花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型為Ab的花粉,則同時產(chǎn)生的另三個花粉基因型分別是
 

(2)若從圖l中任選一個親本,讓其分別與圖中另外兩個親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1.則這一親本是
 
,與其組合的方式應(yīng)是
 
 

(3)現(xiàn)由圖1中一種豌豆與另一豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖2.則所用圖1中的豌豆是
 
,在雜交后代F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是
 
,它們之間的數(shù)量比為
 
. F1中純合子占的比例是
 

(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是
 
,若用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D、DNA分子的復(fù)制需要RNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁、戊中,燕麥胚芽鞘直立生長的是( 。
A、甲、乙B、甲、丙
C、甲、丁D、甲、戊

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( 。
A、非特異性免疫,抗原
B、特異性免疫,抗體
C、非特異性免疫,抗體
D、特異性免疫,抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米有甜玉米和非甜玉米兩種,將玉米有甜玉米和非甜玉米間行種植,結(jié)果在甜玉米上結(jié)有非甜玉米,而非甜玉米上卻沒有甜玉米,其最可能的原因是( 。
A、甜玉米是顯性
B、非甜玉米是顯性
C、發(fā)生基因突變
D、受正交和反交的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組數(shù)據(jù)中,已知①②項(xiàng)均正確,第③項(xiàng)中有錯誤的是(  )
組別①生物名稱②體細(xì)胞中含染色體個數(shù)③單倍體體細(xì)胞中含染色體個數(shù)
A普通小麥(六倍體)427
B玉米(二倍體)2010
C小黑麥(八倍體)5628
D蜜蜂(二倍體)3216
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個種群的密度愈來愈小,最可能的原因是( 。
A、種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型
B、種群死亡率過高
C、種群內(nèi)雄性多于雌性
D、群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為統(tǒng)計同一生物不同細(xì)胞不同基因的表達(dá)情況,據(jù)圖分析所得結(jié)論不正確的是(  )
A、2號基因在所有細(xì)胞表達(dá),2號基因有可能是呼吸酶基因
B、1號細(xì)胞與6號細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最相似
C、5號細(xì)胞與7號細(xì)胞的功能差異最大
D、8號基因只在5號細(xì)胞表達(dá),說明8號基因不重要

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